Pré-Escolar | Abordagem à Escrita: Prazer e motivação para ler e escrever

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PRAZER E MOTIVAÇÃO PARA LER E ESCREVER

 

VÍDEOS

Para as crianças verem e aprenderem!

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ATIVIDADES

Para os educadores trabalharem com as crianças!

Em breve

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APRENDIZAGENS A PROMOVER

  • Compreender que a leitura e a escrita são atividades que proporcionam prazer e satisfação.
  • Estabelecer razões pessoais para se envolver com a leitura e a escrita, associadas ao seu valor e importância.
  • Sentir-se competente e capaz de usar a leitura e a escrita, mesmo que em formas muito iniciais e não convencionais.

 

 

Como podem ser observadas as aprendizagens:

  • Escolhe realizar atividades de leitura e/ou escrita, manifestando concentração, prazer e satisfação no desenrolar das mesmas.
  • Ouve atentamente histórias, rimas, poesias e outros textos, mostrando prazer e satisfação.
  • Reflete e partilha ideias sobre o valor e a importância da linguagem escrita e indica razões pessoais para a sua utilização.
  • Revela satisfação pelas aprendizagens e conquistas que vai fazendo na compreensão e utilização da linguagem escrita.
  • Mostra entusiasmo em partilhar com a família as leituras que vai fazendo no jardim de infância.
  • Usa a leitura e a escrita, mesmo que de modo não convencional, em situações cada vez mais complexas, mostrando vontade de aprender e de responder a novos desafios.

 

Como pode o educador promover as aprendizagens:

  • Disponibiliza livros e material de leitura de qualidade tanto no seu conteúdo como do ponto de vista estético.
  • Cria ambientes positivos e ricos em oportunidades de interação com a leitura e a escrita que facilitem a concentração e o envolvimento.
  • Proporciona às crianças oportunidades de escolha sobre o que querem ler ou escrever.
  • Integra regularmente a leitura e a escrita em atividades significativas para as crianças partindo dos seus interesses, iniciativas e vivências.
  • Identifica e partilha os progressos que cada criança vai fazendo, de modo a que esta se sinta desafiada a continuar as suas explorações e tentativas de uso da leitura e da escrita.
  • Envolve as famílias nas práticas de leitura desenvolvidas no jardim de infância, incentivando a sua colaboração.

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