Pré-Escolar | Matemática – Números e Operações
RESUMOS E EXERCÍCIOS » PRÉ-ESCOLAR
PRÉ-ESCOLAR
VÍDEOS
ATIVIDADES
APRENDIZAGENS A PROMOVER
NÚMEROS E OPERAÇÕES
VÍDEOS
Para as crianças verem e aprenderem!
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ATIVIDADES
Para os educadores trabalharem com as crianças!
APRENDIZAGENS A PROMOVER
- Identificar quantidades através de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, estimativa, etc.).
- Resolver problemas do quotidiano que envolvam pequenas quantidades, com recurso à adição e subtração.
Como podem ser observadas as aprendizagens:
- Usa correspondência termo a termo para resolver problemas de comparação de conjuntos e para contar objetos de um conjunto.
- Identifica, numa contagem, que a quantidade total corresponde à última palavra número (termo) que disse.
- Usa os termos “mais do que” e “menos do que” na comparação de quantidades.
- Usa o nome dos números e, posteriormente numerais escritos, para representar quantidades.
- Organiza conjuntos de um certo número de objetos e consegue contar de forma crescente e decrescente.
- Começa a relacionar a adição com o combinar de dois grupos de objetos e a subtração com o retirar uma dada quantidade de um grupo de objetos.
- Recorre a outras operações matemáticas (multiplicação e divisão) para resolver problemas que se colocam em situações concretas
- …
Como pode o educador promover as aprendizagens:
- Disponibiliza, em diferentes áreas da sala, materiais diversificados que criem oportunidades de contagem e operações sobre quantidades (materiais adquiridos ou construídos e também outros, tais como sementes, caricas, rolhas, pedras, conchas, tampas de frascos e garrafas, etc.).
- Utiliza as situações do dia a dia para proporcionar oportunidades de contagem (número das crianças presentes na sala, dos pacotes de leite bebidos, das crianças que almoçam, etc.).
- Desperta a curiosidade e promove a compreensão das crianças para a utilização e representação de numerais na sala (calendários, mapas de presença, etc.) e no meio ambiente (números das portas, preços marcados em lojas ou hipermercados, andares do elevador, números de telefone e telemóveis, matrículas de carros, números das carreiras de autocarro).
- Utiliza ritmos, cantigas e lengalengas para incentivar a aprendizagem da sequência dos nomes dos números numa contagem.
- Encoraja as crianças a concretizarem a representação de quantidades (contar pelos dedos, contar objetos, desenhar esquemas ou símbolos) e operarem sobre elas, apoiando a criança a explicitar o seu raciocínio e ideias e o debate em grupo.
- Incentiva a aprendizagem da contagem – crescente e decrescente.
- Encoraja a representação e a compreensão das situações-problema que propõe às crianças, partindo do seu conhecimento informal.
- …
Todos os capítulos/conteúdos do Pré-Escolar:
- Área de formação pessoal e social:
- Área de expressão e comunicação:
- Educação Física
- Educação Artística – Artes Visuais
- Educação Artística – Jogo Dramático/Teatro
- Educação Artística – Música
- Educação Artística – Dança
- Linguagem Oral – Comunicação Oral
- Linguagem Oral – Consciência linguística
- Abordagem à Escrita – Funcionalidade da linguagem escrita e sua utilização em contexto
- Abordagem à Escrita – Identificação de convenções da escrita
- Abordagem à Escrita – Prazer e motivação para ler e escrever
- Matemática – Números e Operações
- Matemática – Organização e Tratamento dos Dados
- Matemática – Geometria
- Matemática – Medida
- Matemática – Interesse e Curiosidade pela Matemática
- Área do conhecimento do mundo:
