História 7º ano | Contributos das primeiras civilizações (Egito, Hebreus e Fenícios)

 

RESUMOS E EXERCÍCIOS   »   7º ANO   »   HISTÓRIA   »   CONTRIBUTOS DAS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES


HISTÓRIA | 7º ANO


CONTRIBUTOS DAS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES


RESUMO
POWERPOINTS
VÍDEOS
AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA
EXERCÍCIOS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS


RESUMO

HISTÓRIA 7º ANO | DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

CONTRIBUTOS DAS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

 

 

As civilizações do grandes rios

 

  Aparecimento das cidades e das primeiras civilizações

¬ A partir do 5º milénio a.C. , algumas comunidades deslocaram-se para junto dos grandes rios por causa do seu regime de cheias anuais que tornavam férteis os solos das suas margens.
¬
Desbravou-se o solo, drenaram-se os pântanos, construíram-se diques para suster as águas nos meses de cheias e construíram-se canais para irrigar os campos durante os meses de seca.
¬
Grandes colheitas (sobretudo de cereais) permitiram a acumulação de excedentes que permitiu o aparecimento de novas atividades como o artesanato, o comércio e os serviços administrativos, militares e religiosos.
¬ 
Estas atividades tendiam a concentrar-se em grandes aglomerados populacionais – as cidades.
¬ Com o surgimento das cidades surgiram as primeiras civilizações.

 

  • ι Primeiras civilizações:
    • Egito → junto ao rio Nilo
    • Suméria → junto ao rio Tigre e rio Eufrates
      Vale do Indo → junto ao Rio Indo
      Antiga China → junto ao Rio Amarelo

 

  • •  Civilização:
    • sociedade organizada com modos de vida, crenças religiosas e criações artísticas próprias

 

 

O Egito

 

  Localização e condições naturais

¬ O Egito situa-se no nordeste de África, entre desertos, e é atravessado por um grande rio: o Rio Nilo, que desagua no Mar Mediterrâneo.

 

»  Alto e Baixo Egito

  • ι Alto Egito:
    • nas terras mais a sul
  • ι Baixo Egito:
    • nas terras a norte, na região do delta (parte terminal do rio Nilo que desagua por várias ramificações para o Mar Mediterrâneo)

 

¬ Estas regiões foram independentes durante séculos.
¬ Entretanto, deu-se a unificação de todo o território a cerca de 3200 a.C., pelo rei Narmer (ou Menés), tornando-se assim no primeiro faraó do Egito.

 

»  A importância do Rio Nilo

¬ Graças às suas cheias anuais, as suas margens eram bastante férteis (propícias para a agricultura).
¬ Rico em peixe e nas suas margens havia animais para caça.
¬ Dava água para animais e pessoas beberem.
¬ Servia como via de comunicação.

 

  Atividades económicas

  • ι Agricultura:
    • produzia: cereais (trigo e cevada), linho
  • ι Artesanato:
    •  ourivesaria, metalurgia, cerâmica, tecelagem, carpintaria
  • ι Comércio:
    • importava: minerais, pedras preciosas e madeira
      ⤷ exportava: cereais, objetos de cerâmica, tecidos de linho

 

  Sociedade

¬ A sociedade egípcia era estratificada e hierarquizada, ou seja, estava dividida em vários estratos sociais, cada um com a sua importância a nível social.

  • ι Faraó:
    • tinha poder sacralizado, pois era considerado deus vivo (filho do deus-Sol: Amon-Ré)
      tinha poder absoluto, pois concentrava em si todos os poderes:
                ⤷ supremo-sacerdote
                ⤷ juiz supremo
                ⤷ chefe do exército
                ⤷ administrador do Egito
  • ι Altos funcionários:
    • ⤷ tinham funções administrativas
  • ι Sacerdotes:
    • prestavam culto aos deuses nos templos
  • ι Escribas:
    • graças aos seus conhecimentos de escrita e cálculo, desempenhavam diversos cargos como magistrados, cobradores de impostos e contabilistas
  • ι Artesãos:
    • trabalhavam nas oficinas do rei, dos templos e dos nobres
  • ι Camponeses:
    • cultivavam as terras do faraó, dos templos e dos nobres, estando ainda sujeitos a pesados impostos
  • ι Prisioneiros:
    • eram prisioneiros de guerra que se ocupavam de diversos serviços (domésticos, agrícolas, obras públicas,…)

 

  Religião

¬ O povo egípcio era politeísta, ou seja, acreditava em vários deuses.
¬
Os deuses egípcios tinham várias formas: podiam ter forma humana, animal ou mista.
¬ Representavam forças da natureza ou qualidades humanas.
¬
Cada cidade ou região tinha os seus próprios deuses, mas os mais importantes eram adorados em todo o Egito.
¬ O culto a estes deuses era prestado em grandes e ricos templos.

 

  • ι Exemplos de deuses:
    • Amon-Ré → deus-Sol
    • Osíris → deus dos mortos
      Ísis → deus-falcão
      Tot → deus da sabedoria
      Hathor → deus da fertilidade
      Maet → deus da justiça

 

  Culto dos mortos

¬ Os Egípcios acreditavam na vida após a morte e na reencarnação.
¬ Por isso, procedia-se à mumificação dos corpos dos mortos de forma a preservá-los para a outra vida.
¬ Depois de embalsamados, os corpos ficavam encerrados em sarcófagos que eram depois colocados em túmulos juntamente com alimentos, adornos, joias e outros objetos de uso pessoal.
¬ C
omo este processo era algo dispendioso, era apenas realizado aos faraós e alguns privilegiados.

 

  Arte

  • ι Arquitetura:
    • túmulos:
              ⤷ pirâmides → reservados aos faraós
              ⤷ mastabas → reservados à família do faraó e a privilegiados
              ⤷ hipogeus → escavados nas rochas de forma a evitar roubos dos objetos lá deixados
      templos → que serviam para culto aos deuses
  • ι Escultura e pintura:
    • destinavam-se sobretudo à decoração de templos e túmulos
       a figura humana era representada de acordo com a lei da frontalidade (cabeça e pés de perfil e o tronco de frente)
       a dimensão das figuras era de acordo com a sua categoria social

 

  Escrita

¬ Os Egípcios inventaram uma escrita com base em centenas de símbolos a que chamamos hieróglifos.
¬ A escrita hieroglífica era aprendida pelos escribas em escolas especiais, sendo os únicos da sociedade que sabiam ler e escrever.

 

  Outros contributos da civilização egípcia

¬ Geometria
¬ Cálculo
¬ Medicina
¬ Astronomia

 

 

Contributos civilizacionais do mediterrâneo oriental

 

  A religião monoteísta dos Hebreus

¬ A originalidade dos Hebreus encontrava-se na religião, dado que acreditavam num único deus (Javé), ou seja, era um povo monoteísta.
¬
Por terem estado ao longo dos tempos sujeitos a muitas perseguições, esperavam a vinda de um Messias, o Salvador.
¬ A Bíblia é o livro sagrado deste povo.

¬ Assim, a religião monoteísta constitui o principal contributo dos Hebreus para a história da civilização.

 

  A escrita alfabética dos Fenícios

¬ Os Fenícios, como comerciantes, precisavam de uma escrita rápida e simples que facilitasse os seus negócios.
¬ Por isso, criaram um novo sistema de escrita – o alfabeto.
¬ Este novo sistema de escrita era composto por 22 sinais muito simples, em que cada um representava um único som.

¬ A escrita alfabética rapidamente se expandiu e está na origem de todos os alfabetos ocidentais.

voltar ao topo


POWERPOINT/SLIDESHARE

voltar ao topo


VÍDEOS YOUTUBE

Para navegar entre os vários vídeos clicar na parte superior direita do player no símbolo  .

voltar ao topo


AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA

#EstudoEmCasa 2020/2021

Aula 3   |   “Rumos do Homem – Estudo comparativo de aspetos da expansão humana”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 6   |   “As primeiras civilizações urbanas. Expansão e mudança nos séculos XV e XVI”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 7   |   “O tempo da História. Invenção da escrita e do cálculo. O mare clausum”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 8   |   “Nilo e recursos naturais do Egito Antigo”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 11   |   “Viagem ao Museu Nacional de Arqueologia. Nada nos educa e ilustra como viajar (Vasconcelos, 1915)”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 12   |   “A radiologia olha o passado: Egipto Antigo”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 13   |   “Autorregulação de aprendizagens. O património histórico e cultural: contributos da civilização egípcia”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 14   |   “Das civilizações da América pré-colombiana viajamos para o Mediterrâneo oriental, na antiguidade”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção

voltar ao topo


EXERCÍCIOS

Teste   |   enunciado

voltar ao topo


APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

  • Relacionar a organização socioeconómica e política institucional das primeiras civilizações urbanas com os recursos existentes nos espaços em que se implantaram;
  • Destacar contributos dessas civilizações para a civilização ocidental, identificando a permanência de alguns deles na atualidade;
  • Diferenciar formas de escrita e suportes utilizados para gravar mensagens escritas, no passado e na atualidade;
  • Identificar/aplicar os conceitos: núcleo urbano; acumulação de excedentes; sociedade estratificada; poder sacralizado; politeísmo; monoteísmo; escravatura; escrita figurativa; escrita alfabética.

voltar ao topo


RESUMOS E EXERCÍCIOS
7º ANO | HISTÓRIA


 

Também te pode interessar…