História 7º ano | Contributos das primeiras civilizações (Egito, Hebreus e Fenícios)

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HISTÓRIA | 7º ANO

CONTRIBUTOS DAS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

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RESUMO

HISTÓRIA 7º ANO | DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

CONTRIBUTOS DAS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

As civilizações do grandes rios

›  Aparecimento das cidades e das primeiras civilizações

¬ A partir do 5º milénio a.C. , algumas comunidades deslocaram-se para junto dos grandes rios por causa do seu regime de cheias anuais que tornavam férteis os solos das suas margens.
¬ Desbravou-se o solo, drenaram-se os pântanos, construíram-se diques para suster as águas nos meses de cheias e construíram-se canais para irrigar os campos durante os meses de seca.
¬ Grandes colheitas (sobretudo de cereais) permitiram a acumulação de excedentes que permitiu o aparecimento de novas atividades como o artesanato, o comércio e os serviços administrativos, militares e religiosos.
¬ Estas atividades tendiam a concentrar-se em grandes aglomerados populacionais – as cidades.
¬ Com o surgimento das cidades surgiram as primeiras civilizações.

• ι Primeiras civilizações:
  • ⤷ Egito → junto ao rio Nilo
  • ⤷ Suméria → junto ao rio Tigre e rio Eufrates
    ⤷ Vale do Indo → junto ao Rio Indo
    ⤷ Antiga China → junto ao Rio Amarelo

• •  Civilização:
  • ⤷ sociedade organizada com modos de vida, crenças religiosas e criações artísticas próprias

O Egito

›  Localização e condições naturais

¬ O Egito situa-se no nordeste de África, entre desertos, e é atravessado por um grande rio: o Rio Nilo, que desagua no Mar Mediterrâneo.

»  Alto e Baixo Egito

• ι Alto Egito:
  • ⤷ nas terras mais a sul

• ι Baixo Egito:
  • ⤷ nas terras a norte, na região do delta (parte terminal do rio Nilo que desagua por várias ramificações para o Mar Mediterrâneo)

¬ Estas regiões foram independentes durante séculos.
¬ Entretanto, deu-se a unificação de todo o território a cerca de 3200 a.C., pelo rei Narmer (ou Menés), tornando-se assim no primeiro faraó do Egito.

»  A importância do Rio Nilo

¬ Graças às suas cheias anuais, as suas margens eram bastante férteis (propícias para a agricultura).
¬ Rico em peixe e nas suas margens havia animais para caça.
¬ Dava água para animais e pessoas beberem.
¬ Servia como via de comunicação.

›  Atividades económicas

• ι Agricultura:
  • ⤷ produzia: cereais (trigo e cevada), linho

• ι Artesanato:
  • ⤷ ourivesaria, metalurgia, cerâmica, tecelagem, carpintaria

• ι Comércio:
  • ⤷ importava: minerais, pedras preciosas e madeira
    ⤷ exportava: cereais, objetos de cerâmica, tecidos de linho
    

›  Sociedade

¬ A sociedade egípcia era estratificada e hierarquizada, ou seja, estava dividida em vários estratos sociais, cada um com a sua importância a nível social.

• ι Faraó:
  • ⤷ tinha poder sacralizado, pois era considerado deus vivo (filho do deus-Sol: Amon-Ré)
    ⤷ tinha poder absoluto, pois concentrava em si todos os poderes:
              ⤷ supremo-sacerdote
              ⤷ juiz supremo
              ⤷ chefe do exército
              ⤷ administrador do Egito
    

• ι Altos funcionários:
  • ⤷ tinham funções administrativas

• ι Sacerdotes:
  • ⤷ prestavam culto aos deuses nos templos
    

• ι Escribas:
  • ⤷ graças aos seus conhecimentos de escrita e cálculo, desempenhavam diversos cargos como magistrados, cobradores de impostos e contabilistas
    

• ι Artesãos:
  • ⤷ trabalhavam nas oficinas do rei, dos templos e dos nobres

• ι Camponeses:
  • ⤷ cultivavam as terras do faraó, dos templos e dos nobres, estando ainda sujeitos a pesados impostos

• ι Prisioneiros:
  • ⤷ eram prisioneiros de guerra que se ocupavam de diversos serviços (domésticos, agrícolas, obras públicas,…)
    

›  Religião

¬ O povo egípcio era politeísta, ou seja, acreditava em vários deuses.
¬ Os deuses egípcios tinham várias formas: podiam ter forma humana, animal ou mista.
¬ Representavam forças da natureza ou qualidades humanas.
¬ Cada cidade ou região tinha os seus próprios deuses, mas os mais importantes eram adorados em todo o Egito.
¬ O culto a estes deuses era prestado em grandes e ricos templos.

• ι Exemplos de deuses:
  • ⤷ Amon-Ré → deus-Sol
  • ⤷ Osíris → deus dos mortos
    ⤷ Ísis → deus-falcão
    ⤷ Tot → deus da sabedoria
    ⤷ Hathor → deus da fertilidade
    ⤷ Maet → deus da justiça
    

›  Culto dos mortos

¬ Os Egípcios acreditavam na vida após a morte e na reencarnação.
¬ Por isso, procedia-se à mumificação dos corpos dos mortos de forma a preservá-los para a outra vida.
¬ Depois de embalsamados, os corpos ficavam encerrados em sarcófagos que eram depois colocados em túmulos juntamente com alimentos, adornos, joias e outros objetos de uso pessoal.
¬ Como este processo era algo dispendioso, era apenas realizado aos faraós e alguns privilegiados.

›  Arte

• ι Arquitetura:
  • ⤷ túmulos:
            ⤷ pirâmides → reservados aos faraós
            ⤷ mastabas → reservados à família do faraó e a privilegiados
            ⤷ hipogeus → escavados nas rochas de forma a evitar roubos dos objetos lá deixados
    ⤷ templos → que serviam para culto aos deuses
    

• ι Escultura e pintura:
  • ⤷ destinavam-se sobretudo à decoração de templos e túmulos
    ⤷ a figura humana era representada de acordo com a lei da frontalidade (cabeça e pés de perfil e o tronco de frente)
    ⤷ a dimensão das figuras era de acordo com a sua categoria social
    

›  Escrita

¬ Os Egípcios inventaram uma escrita com base em centenas de símbolos a que chamamos hieróglifos.
¬ A escrita hieroglífica era aprendida pelos escribas em escolas especiais, sendo os únicos da sociedade que sabiam ler e escrever.

›  Outros contributos da civilização egípcia

¬ Geometria
¬ Cálculo
¬ Medicina
¬ Astronomia

Contributos civilizacionais do mediterrâneo oriental

›  A religião monoteísta dos Hebreus

¬ A originalidade dos Hebreus encontrava-se na religião, dado que acreditavam num único deus (Javé), ou seja, era um povo monoteísta.
¬ Por terem estado ao longo dos tempos sujeitos a muitas perseguições, esperavam a vinda de um Messias, o Salvador.
¬ A Bíblia é o livro sagrado deste povo.

¬ Assim, a religião monoteísta constitui o principal contributo dos Hebreus para a história da civilização.

›  A escrita alfabética dos Fenícios

¬ Os Fenícios, como comerciantes, precisavam de uma escrita rápida e simples que facilitasse os seus negócios.
¬ Por isso, criaram um novo sistema de escrita – o alfabeto.
¬ Este novo sistema de escrita era composto por 22 sinais muito simples, em que cada um representava um único som.

¬ A escrita alfabética rapidamente se expandiu e está na origem de todos os alfabetos ocidentais.

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AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA

#EstudoEmCasa 2020/2021

Aula 3   |   “Rumos do Homem – Estudo comparativo de aspetos da expansão humana”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 6   |   “As primeiras civilizações urbanas. Expansão e mudança nos séculos XV e XVI”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 7   |   “O tempo da História. Invenção da escrita e do cálculo. O mare clausum”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 8   |   “Nilo e recursos naturais do Egito Antigo”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 11   |   “Viagem ao Museu Nacional de Arqueologia. Nada nos educa e ilustra como viajar (Vasconcelos, 1915)”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 12   |   “A radiologia olha o passado: Egipto Antigo”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 13   |   “Autorregulação de aprendizagens. O património histórico e cultural: contributos da civilização egípcia”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção
Aula 14   |   “Das civilizações da América pré-colombiana viajamos para o Mediterrâneo oriental, na antiguidade”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção

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EXERCÍCIOS

Teste   |   enunciado

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APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

• Relacionar a organização socioeconómica e política institucional das primeiras civilizações urbanas com os recursos existentes nos espaços em que se implantaram;
• Destacar contributos dessas civilizações para a civilização ocidental, identificando a permanência de alguns deles na atualidade;
• Diferenciar formas de escrita e suportes utilizados para gravar mensagens escritas, no passado e na atualidade;
• Identificar/aplicar os conceitos: núcleo urbano; acumulação de excedentes; sociedade estratificada; poder sacralizado; politeísmo; monoteísmo; escravatura; escrita figurativa; escrita alfabética.

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