História 7º ano | A sociedade europeia nos séculos IX a XII – Sociedade Medieval

 

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HISTÓRIA | 7º ANO


A SOCIEDADE EUROPEIA NOS SÉCULOS IX A XII


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RESUMO

HISTÓRIA 7º ANO | A FORMAÇÃO DA CRISTANDADE OCIDENTAL E A EXPANSÃO ISLÂMICA

A SOCIEDADE EUROPEIA NOS SÉCULOS IX A XII

 

 

A sociedade medieval

 

Sociedade tripartida

¬ A sociedade medieval encontrava-se tripartida, ou seja, dividida em três grupos sociais: o clero, a nobreza (aristocracia) e o povo (camponeses e artesãos).
¬ O clero e a nobreza eram grupos privilegiados → possuíam terras e tinham várias regalias e direitos como leis e tribunais próprios.
¬ O povo era um grupo não privilegiado → trabalhavam nas terras dos privilegiados e ainda tinham várias obrigações como o pagamento de impostos.

 

  • ι Funções dos grupos sociais:
    • Clero → orar e cuidar da salvação das almas e auxiliar o rei na guerra
      Nobreza → combater para assegurar a defesa da sociedade
      Povo → trabalhar para o sustento de todos

 

Poder senhorial

¬ As invasões na Europa, entre os séculos VIII e X, criaram um clima de insegurança entre a população.
¬ Os reis mostraram-se incapazes de proteger as populações, e com isso viram o seu poder enfraquecido.
¬ A maioria da população procurou proteção junto dos grandes senhores (clérigos e nobres), que tinham riqueza e força militar.
¬ Diz-se que a população, quase na sua totalidade, passou a estar sujeita ao poder senhorial.

 

  • ι Poderes dos senhores:
    • tinham exércitos próprios
      aplicavam a justiça
      exigiam o pagamento de impostos

 

› Domínio senhorial

 

  • •  Domínio senhorial (ou senhorio):
    • propriedade pertencente aos senhores onde era exercido o poder senhorial

 

  • ι Partes do domínio senhorial:
    • reserva:
      • parte explorada diretamente pelo senhor
        ⤷ onde se situava a residência do senhor, o moinho, a igreja, o forno, o lagar, o celeiro e as terras mais férteis
    • mansos (ou casais):
      • terras exploradas pelos camponeses em troca de várias obrigações

 

  • ι Obrigações dos camponeses:
    • pagamentos de rendas em dinheiro e em géneros (produtos)
      prestação de corveias (trabalho gratuito na reserva)
      ⤷ pagamentos de banalidades (pelo uso de equipamentos do senhor como o moinho e o forno)

 

¬ Nos domínios senhoriais viviam e trabalhavam camponeses livres – os colonos – e uma maioria de camponeses não livres – os servos.
¬ Os servos não podiam, sem autorização do senhor, abandonar o domínio senhorial, nem casar fora dele
.

 

Relações de dependência entre senhores

¬ Os reis entregavam feudos (terras, dinheiro ou cargos) aos grandes senhores em troca de vassalagem e ajuda militar.
¬ Por sua vez, os senhores mais poderosos também concediam feudos a outros senhores menos poderosos.
¬ Estabeleceram-se assim várias relações de vassalagem, em que o vassalo prestava obediência ao suserano.

 

  • ι Obrigações dos suseranos:
    • sustento
      proteção
  • ι Obrigações dos vassalos:
    • obediência
      ⤷ fidelidade
      auxílio militar
      ⤷ aconselhamento

 

» Contrato de vassalagem

¬ A relação de vassalagem era estabelecida por um acordo chamado contrato de vassalagem.

 

  • ι Cerimónias do contrato de vassalagem:
    • homenagem:
      • o vassalo declara desejar ficar na dependência do suserano
    • juramento de fidelidade:
      • o vassalo jura obediência e fidelidade ao suserano
    • investidura:
      • o suserano entrega ao vassalo um objeto que representa o feudo (benefício dado ao vassalo que podia ser dinheiro, um cargo ou terras)

 

» Sociedade feudal

¬ Ficou definida uma sociedade hierarquizada em que um suserano podia ser vassalo de outro senhor mais poderoso.
¬ O rei era considerado o suserano dos suseranos, pois todos eram seus vassalos.
¬ Esta sociedade ficou conhecida como sociedade feudal.

 

  • •  Sociedade feudal:
    • sociedade hierarquizada com base em várias relações de vassalagem

 

  • •  Feudalismo:
    • sistema político e social correspondente a uma sociedade feudal

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AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA

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História – 7º e 8º anos

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Aula 25   |   “Na esfera do económico: a economia feudal às políticas económicas da Idade Média”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção

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EXERCÍCIOS

(em breve)

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APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

  • Reconhecer a importância da aristocracia guerreira e do clero cristão na regulação da sociedade, dada a fragilidade do poder régio;
  • Analisar as dinâmicas económicas e sociais existentes entre senhores e camponeses;
  • Compreender como se processavam as relações de vassalidade;
  • Identificar/aplicar os conceitos: aristocracia; feudo; clero; nobreza; povo; servo; vassalo.

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RESUMOS E EXERCÍCIOS
7º ANO | HISTÓRIA


 

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