História 7º ano | Das sociedades recoletoras às primeiras sociedades produtoras – Paleolítico e Neolítico

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HISTÓRIA | 7º ANO

DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS SOCIEDADES PRODUTORAS

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APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

RESUMO

HISTÓRIA 7º ANO | DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES

DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS SOCIEDADES PRODUTORAS

Processo de hominização

›  A origem da Humanidade

• ¬ Os hominíneos surgiram em África, há cerca de 8 a 7 milhões de anos, na era Cenozoica.

• •  Hominíneos (ou hominídeos):
  • ⤷ grupo que abrange o Homem atual e os seus antepassados

›  Evolução do Homem

• •  Hominização:
  • ⤷ longo processo de evolução física e inteletual do Homem

• ι Principais mudanças:
  • ⤷ bipedia
    ⤷ verticalidade
  • ⤷ libertação das mãos
    ⤷ o corpo foi perdendo pelo
  • ⤷ diminuição do tamanho dos maxilares
    ⤷ aumento do crânio e do cérebro
  • ⤷ aumento da inteligência
  • ⤷ desenvolvimento da linguagem

»  Características específicas de algumas espécies de hominíneos

• ι Australopiteco:
  • ⤷ viveu em África
    ⤷ primeiro primata semelhante ao Homem
  • ⤷ deslocava-se principalmente sobre as duas pernas (bípede), embora por vezes recorresse à ajuda das mãos

• ι Homo habilis:
  • ⤷ deslocava-se apenas sobre os pés
    ⤷ primeiro a fabricar instrumentos: seixos talhados, de pedra, talhados só numa das faces

• ι Homo ergaster/erectus
  • ⤷ chegou à Ásia e à Europa
  • ⤷ bons corredores e bons caçadores
    ⤷ fabricou instrumentos mais aperfeiçoados: bifaces (permitiam caçar, amanhar as peças de caça, defender-se dos inimigos, etc…)
  • ⤷ primeiro a produzir fogo (que serviu para se aquecer, defender-se de animais ferozes, iluminar as grutas e cozinhar alimentos)
    ⤷ desenvolveu uma linguagem articulada
    

• ι Homo sapiens:
  • ⤷ fabricou instrumentos mais aperfeiçoados em pedra, osso, chifre e marfim: ponta de lança, arcos, flechas, arpões, anzóis, agulhas e lâminas
  • ⤷ primeiro a enterrar os mortos

• ι Homo sapiens sapiens:
  • ⤷ primeiro a desenvolver manifestações artísticas
  • ⤷ chegou aos continentes americano e australiano

›  Arqueologia

• •  Arqueologia:
  • ⤷ ciência que estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir de vestígios materiais, que contribuiu assim para o estudo do Paleolítico e dos antepassados do Homem

• •  Fonte histórica:
  • ⤷ documentos ou vestígios materiais ou imateriais produzidos pelos seres humanos ao longo do tempo e indispensáveis para o historiador estudar o passado

• •  Periodização:
  • ⤷ separação da história da humanidade em períodos cronológicos com características em comum

As sociedades recoletoras

›  O Paleolítico

• •  Paleolítico:
  • ⤷ período da Pré-História em que surgiram os primeiros hominíneos (Idade da Pedra Lascada)

›  Vida recoletora e nomadismo

¬ Durante o Paleolítico, o Homem vivia da recoleção, ou seja, daquilo que recolhia da Natureza: apanhava frutos, raízes, ovos, mel, pescava e caçava.
¬ Como não sabia cultivar, os alimentos que existiam num certo local acabavam.
¬ Assim, era obrigado a deslocar-se constantemente à procura de alimentos.
¬ Era, por isso, nómada.

›  Alargamento das áreas habitadas

¬ Os nossos antepassados surgiram em África e espalharam-se por todos os continentes, sobretudo porque:

• • ⤷ estavam constantemente a deslocar-se
    ⤷ verificou-se um aumento da população, devido à melhoria da alimentação

›  Ritos

• ι Ritos mágicos
  • ⤷ para controlar a Natureza, o Homo Sapiens recorria a ritos mágicos como danças, cânticos, gestos e sacrifícios de animais
    

• ι Ritos funerários
  • ⤷ o Homo Sapiens foi o primeiro a enterrar os seus mortos.
    ⤷ o corpo era pintado e colocado em posição fetal juntamente com alimentos e objetos pessoais.
    ⤷ isto sugere que já se acreditava na vida após a morte
    

›  A arte do Paleolítico

¬ O Homo Sapiens Sapiens foi o primeiro a ter manifestações artísticas.

• ι Arte móvel
  • ⤷ pequenas estatuetas de figuras femininas em pedra e osso (Vénus) que tinham como propósito o culto à fertilidade

• ι Arte rupestre (ou parietal)
  • ⤷ pinturas e gravuras em rochas ao ar livre e nos tetos e paredes de grutas
    ⤷ representavam animais, figuras geométricas, mãos e, por vezes, figuras humanas
    ⤷ muitas destas pinturas serviam como forma de ritual para facilitar a caça

As primeiras sociedades produtoras

›  Neolítico

• •  Neolítico:
  • ⤷ último período da Pré-História quando o Homem começa a produzir os seus alimentos e a utilizar instrumentos de pedra polida (Idade da Pedra Polida)

›  Novas atividades

¬ O Homem do Neolítico aprendeu a cultivar e, por outro lado, começou a domesticar animais.
¬ Nasceram assim duas atividades: a agricultura e a pecuária.

• ι Primeiros produtos a serem cultivados:
  • ⤷ trigo, cevada, arroz, feijão

• ι Primeiros animais a serem domesticados:
  • ⤷ cão, cabra, porco, boi, carneiro

›  Novos instrumentos e técnicas

¬ Para cultivar as terras e delas tirar partido surgiram novos instrumentos e técnicas.

• ι Novos instrumentos:
  • ⤷ foicinha, faca, arado, enxada

• ι Novas técnicas:
  • ⤷ cestaria, cerâmica, moagem, tecelagem

¬ Surgiu neste período também a roda e a vela.

› Economia produtora e sedentarização

¬ Ao produzir os seus alimentos, o Homem deixou de estar dependente do que a Natureza lhe dava.
¬ Deixou de ser recoletor e tornou-se produtor.
¬ Precisou de estar junto das suas terras e rebanhos, por isso, passou a viver permanentemente num mesmo local.
¬ Deixou de ser nómada e tornou-se sedentário.

¬ Esta mudança de vida deu-se na zona chamada Crescente Fértil, entre o Egipto e a Mesopotâmia.

› Primeiros aldeamentos

¬ Para se abrigar, o Homem do Neolítico construiu casas de pedra, madeira, barro e cobertas com colmo, juntas umas das outras para se proteger melhor e defender os seus bens, surgindo assim as primeiras aldeias.
¬ Algumas encontravam-se protegidas por fossos e muralhas.

› Divisão do trabalho e diferenciação social

¬ Através da melhoria da alimentação, verificou-se um aumento da população.
¬ A produção aumentou e evidenciou-se a divisão do trabalho, ou seja, a população começou a ter funções mais específicas: havia agricultores, pastores, artesãos, sacerdotes, etc…
¬ Passou a haver também uma diferenciação social com base na riqueza e no poder.

› Culto agrário

¬ O Homem do Neolítico passou a fazer culto às forças da Natureza (sol, terra, água e vento), pois estavam ligadas à agricultura.
¬ A mulher era relacionada com a terra, pois ambas permitiam a continuidade da vida, e era adorada com estatuetas femininas chamadas deusa-mãe, a principal divindade neste período.

› Monumentos megalíticos

• ι Menires
  • ⤷ pedras isoladas verticalmente no solo
    ⤷ serviam para fazer culto à Natureza

• ι Alinhamentos:
  • ⤷ conjunto de menires em linha
    ⤷ serviam para fazer culto à Natureza

• ι Cromeleques:
  • ⤷ conjunto de menires em círculo
    ⤷ era um local de culto e reunião

• ι Dólmenes (ou antas):
  • ⤷ pedras ao alto cobertas com uma horizontal (laje)
    ⤷ onde enterravam os mortos

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AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA

#EstudoEmCasa 2020/2021

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EXERCÍCIOS

Teste 1   |   enunciado

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APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

• Relembrar que o conhecimento histórico se constrói com informação fornecida por diversos tipos de fontes: materiais, escritas e orais;
• Reconhecer no fabrico de instrumentos e no domínio sobre a natureza momentos cruciais para o desenvolvimento da Humanidade;
• Compreender a existência de diferentes sentidos de evolução nas sociedades recoletoras/caçadoras e agropastoris, estabelecendo comparações com as sociedades atuais;
• Relacionar ritos mágicos/funerários com manifestações artísticas;
• Compreender como se deu a passagem de um modo de vida recoletor para um modo de vida produtor;
• Identificar/aplicar os conceitos: modo de vida recoletor; modo de vida produtor; nomadismo; sedentarização; megalitismo; arqueologia; Paleolítico; Neolítico; arte rupestre; ritos mágicos; milénio; fonte histórica; periodização.

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