História 7º ano | Das sociedades recoletoras às primeiras sociedades produtoras
DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS SOCIEDADES PRODUTORAS
PROCESSO DE HOMINIZAÇÃO
Hominização
A hominização foi o longo processo de evolução física e inteletual do Homem.
Principais mudanças:
- bipedia
- verticalidade
- libertação das mãos
- o corpo foi perdendo pelo
- diminuição do tamanho dos maxilares
- aumento do crânio e do cérebro
- aumento da inteligência
- desenvolvimento da linguagem
Australopitecus (há cerca de 2,5 milhões de anos)
- Viveu em África
- primeiro primata semelhante ao Homem (hominideo)
- deslocava-se principalmente sobre as duas pernas, embora por vezes recorresse à ajuda das mãos
- tinha um cérebro ainda pequeno
Homo Habilis (há cerca de 2 milhões de anos)
- primeiro homem
- deslocava-se apenas sobre os pés
- tinha um cérebro mais desenvolvido que o Australopitecus
- primeiro a fabricar instrumentos: seixos talhados, de pedra, talhados só numa das faces
Homo Erectus (há cerca de 1,5 milhões de anos)
- passou da África para a Ásia e para a Europa
- tinha um cérebro mais desenvolvido que o Homo habilis
- fabricou instrumentos mais aperfeiçoados: bifaces
- primeiro a produzir fogo, que serviu para se aquecer, defender-se de animais ferozes, iluminar as grutas e cozinhar alimentos
- desenvolveu uma linguagem articulada
Homo Sapiens (há cerca de 200 mil anos)
- tinha um cérebro semelhante ao nosso
- fabricou instrumentos mais aperfeiçoados em pedra, osso, chifre e marfim: ponta de lança, arcos, flechas, arpões, anzóis, agulhas e lâminas
- primeiro a enterrar os mortos
Homo Sapiens Sapiens (há cerca de 35 mil anos)
- tinha um aspeto semelhante ao nosso
- primeiro a desenvolver manifestações artísticas
AS SOCIEDADES RECOLETORAS
O Paleolítico
O Paleolítico refere-se ao período da Pré-História em que surgiram os primeiros hominídeos.
A arqueologia é a ciência que estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir de vestígios materiais. Esta ciência contribuiu para o estudo do Paleolítico e dos antepassados do Homem.
Vida recoletora e nomadismo
Durante o Paleolítico o Homem vivia da recoleção, ou seja, daquilo que recolhia da Natureza. Apanhava frutos, raízes, ovos, mel, pescava e caçava.
Como não produzia nada, os alimentos que existiam num certo local acabavam. Assim, era obrigado a deslocar-se constantemente à procura de alimentos. Era, por isso, nómada.
Alargamento das áreas habitadas
Os nossos antepassados surgiram em África e espalharam-se por todos os continentes, sobretudo porque:
- estavam constantemente a deslocar-se
- verificou-se um aumento da população, devido à melhoria da alimentação
Ritos
Ritos mágicos
Para controlar a Natureza o Homo Sapiens recorria a ritos mágicos como danças, cânticos, gestos e sacrifícios de animais.
Ritos funerários
O Homo Sapiens foi o primeiro a enterrar os seus mortos. O corpo era pintado e colocado em posição fetal juntamente com alimentos e objetos pessoais.
Arte do Paleolítico
O Homo Sapiens Sapiens foi o primeiro a ter manifestações artísticas.
Arte móvel
Pequenas estatuetas de figuras femininas em pedra e osso (chamavam-se Vénus) que tinham como propósito o culto à fertilidade.
Arte rupestre (ou parietal)
Pinturas e gravuras em rochas ao ar livre e nos tetos e paredes de grutas. representavam animais, figuras geométricas, mãos e, por vezes, figuras humanas. Muitas destas pinturas serviam como forma de ritual para facilitar a caça.
AS PRIMEIRAS SOCIEDADES PRODUTORAS
Neolítico
O Neolítico refere-se ao último período da Pré-História quando o Homem começa a produzir os seus alimentos e a utilizar instrumentos de pedra polida.
Novas atividades
O Homem do Neolítico aprendeu a cultivar e, por outro lado, começou a domesticar animais. Nasceram assim duas atividades: a agricultura e a pecuária.
Agricultura
Primeiros produtos a serem cultivados:
- trigo
- cevada
- arroz
- feijão
Pecuária
Primeiros animais a serem domesticados:
- cão
- cabra
- porco
- boi
Novos instrumentos e técnicas
Para cultivar as terras e delas tirar partido surgiram novos instrumentos e técnicas.
Novos instrumentos:
- foicinha
- faca
- arado
- enchada
Novas técnicas:
- cestaria
- cerâmica
- moagem
- tecelagem
Surgiu neste período também a roda e a vela.
Economia produtora e sedentarização
Ao produzir os seus alimentos, o Homem deixou de estar dependente do que a Natureza lhe dava. Deixou de ser recoletor e tornou-se produtor.
Ao tornar-se produtor, o Homem precisou de estar junto das suas terras e rebanhos e por isso passou a viver permanentemente num mesmo local, ou seja, deixou de ser nómada e tornou-se sedentário.
Esta mudança de vida deu-se na zona chamada Crescente Fértil, entre o Egipto e a Mesopotâmia.
Primeiros aldeamentos
Para se abrigar, o Homem do Neolítico construiu casas de pedra, madeira, barro e cobertas com colmo, juntas umas das outras para se proteger melhor e defender os seus bens, surgindo assim as primeiras aldeias. Algumas encontravam-se protegidas por fossos e muralhas.
Divisão do trabalho e diferenciação social
Através da melhoria da alimentação, verificou-se um aumento da população. A produção aumentou e evidenciou-se a divisão do trabalho, ou seja, a população começou a ter funções mais específicas: havia agricultores, pastores, artesãos, sacerdotes, etc…
Passou a haver também uma diferenciação social com base na riqueza e no poder.
Culto agrário
O Homem do Neolítico passou a fazer culto às forças da Natureza (sol, terra, água e vento), pois estavam ligadas à agricultura. A mulher era relacionada com a terra, pois ambas permitiam a continuidade da vida, e era adorada com estatuetas femininas chamadas deusa-mãe, a principal divindade neste período.
Monumentos megalíticos
Os megálitos são grandes construções de pedra com várias funções:
- menires: pedras isoladas verticalmente no solo, serviam para fazer culto à Natureza
- alinhamentos: conjunto de menires em linha, também serviam para fazer culto à Natureza
- cromeleques: conjunto de menires em círculo, era um local de culto e reunião
- dólmenes ou antas: pedras ao alto cobertas com uma horizontal (laje) onde enterravam os mortos
Revê aqui a matéria/resumo de matemática/síntese de História:
Em breve
EXERCÍCIOS
Teste | enunciado
O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de História – 7º ano:
DOMÍNIO: DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES
SUBDOMÍNIO: DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS SOCIEDADES PRODUTORAS
- Conhecer o processo de hominização
- Localizar as regiões do mundo onde foram encontrados os primeiros vestígios dos processos de diferenciação da espécie humana, sublinhando a origem africana da Humanidade.
- Reconhecer a proximidade do aparecimento do Homem no planeta quando comparado com a história da Terra.
- Identificar as principais fases de evolução desde o Australopithecus ao Sapiens Sapiens, realçando a lentidão do processo.
- Conhecer a importância da arqueologia para o estudo das primeiras comunidades humanas.
- Explicitar o conceito de “documento histórico”.
- Definir “Pré-História”.
- Reconhecer o fabrico de instrumentos, o domínio do fogo e linguagem verbal como conquistas fundamentais no processo de hominização.
- Conhecer e compreender as características das sociedades do Paleolítico
- Relacionar as profundas alterações climáticas com a distribuição geográfica dos primeiros grupos humanos.
- Relacionar a recoleção com o nomadismo.
- Relacionar metodologias de caça de animais de grande porte com a complexificação das interações humanas e com o crescimento da população.
- Identificar os instrumentos fabricados pelo Homem, as respetivas funções e as implicações em termos de divisão técnica e sexual do trabalho.
- Definir “Paleolítico”.
- Descrever o modo de vida das primeiras sociedades humanas.
- Compreender as vivências religiosas e as manifestações artísticas do Homem do Paleolítico
- Reconhecer a existência no paleolítico de crenças mágicas e religiosas e ritos funerários.
- Indicar possíveis explicações para a religião e arte do paleolítico.
- Distinguir arte móvel de arte rupestre, referindo exemplos hoje situados nos territórios de alguns países europeus (com destaque para Portugal).
- Compreender e comparar as sociedades produtoras com as sociedades recoletoras
- Definir “Neolítico”
- Salientar a importância das regiões temperadas para o surgimento da economia de produção (agricultura de sequeiro e domesticação de animais).
- Relacionar a economia de produção com a sedentarização (Revolução Neolítica).
- Relacionar a Revolução Neolítica com o aumento da população, com a acumulação de riqueza, com o surgimento da propriedade privada e com a diferenciação social.
- Integrar as novas atividades artesanais nas necessidades da economia de produção e das sociedades sedentárias.
- Comparar os modos de vida do paleolítico e do neolítico.
- Conhecer e compreender os cultos e a arte dos homens do neolítico
- Identificar o surgimento de objetos e construções associados aos cultos agrários.
- Descrever os monumentos megalíticos, associando-os quer a rituais funerários com diferenciação social, quer aos cultos agrários.
- Justificar a mudança nas temáticas da pintura rupestre do neolítico, por oposição às representações do período paleolítico.
- Exemplificar fenómenos do megalitismo na Península Ibérica.
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