História 7º ano | A Europa do século VI a IX – Invasões bárbaras e o papel da Igreja Católica

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HISTÓRIA 7º ANO

Sociedade Medieval e relações de vassalidade

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RESUMO

HISTÓRIA 7º ANO | A FORMAÇÃO DA CRISTANDADE OCIDENTAL E A EXPANSÃO ISLÂMICA

A EUROPA  DOS SÉCULOS VI A IX

As invasões bárbaras e a queda do Império Romano

›  Fim do Império Romano do Ocidente e início da Idade Média (476)

• ι Causas da queda do Império Romano do Ocidente:
  • ⤷ indisciplina do exército
    ⤷ corrupção dos funcionários
    ⤷ mudanças frequentes de imperador
    ⤷ escassez de alimentos, fomes e epidemias
    ⤷ invasões dos povos bárbaros

¬ A queda do Império Romano do Ocidente, em 476, marca o início da Idade Média.

›  Povos bárbaros

¬ Os Romanos chamavam Bárbaros aos povos que rodeavam o seu império e que tinham língua e costumes diferentes dos seus
¬ Eram povos seminómadas
¬ Dedicavam-se sobretudo à agricultura, à pastorícia e à guerra
¬ Eram pagãos (nome dado pelos cristãos aos seguidores de religiões politeístas) ou arianos (praticantes do arianismo, uma heresia cristã)
¬ Pressionados pelos Hunos, e aproveitando as fragilidades do Império Romano, começaram a atacar os seus territórios, onde formaram vários reinos

• ι Reinos bárbaros:
  • ⤷ Suevos e Visigodos → na Península Ibérica
    ⤷ Francos e Burgúndios → na atual França
    ⤷ Ostrogodos → na Península Itálica
    ⤷ Anglo-Saxões → na Grã-Bretanha
    ⤷ Vândalos → no norte de África e ilhas do Mediterrâneo

O papel da Igreja Católica

›  Defesa das cidades

¬ Durante o clima de insegurança que surgiu devido às invasões bárbaras, muitas vezes foram os bispos quem organizou a defesa das cidades.

›  Cristianização dos povos bárbaros

¬ Os papas, os bispos e os monges começaram por cristianizar os chefes bárbaros e de seguida a população.

• ι Ação do Papa S. Gregório Magno:
  • ⤷ desenvolveu a missionação, o que resultou na conversão dos reis visigodos, lombardos e anglo-saxões

• ι Batismo do rei Clóvis:
  • ⤷ início da conversão dos Francos

• ι Difusão do monaquismo:
  • ⤷ criação de ordens religiosas (comunidades de monges que vivem sob uma regra à qual devem obedecer)
    ⤷ fundação de mosteiros junto das populações que tinham como funções:
    
    • ⤷ evangelização (conversão ao cristianismo)
      ⤷ assistência aos pobres e doentes
      ⤷ ensino e cultura (através da criação de escolas e bibliotecas)
      

›  A Igreja Católica como fator de unidade numa Europa fragmentada

¬ Após as invasões bárbaras, a Europa encontrava-se fragmentada em vários reinos, sendo o cristianismo e a Igreja Católica um fator de unidade dos povos europeus, graças ao seu papel de defesa e de evangelização.

›  Regra de S. Bento de Núrsia

¬ S. Bento de Núrsia fundou várias comunidades e escreveu uma regra com as instruções que os monges deviam seguir.
¬ Outros mosteiros seguiam outras regras, mas a de S. Bento acabou por suplantar todas as outras no Ocidente.

• ι Ordem beneditina
  • ⤷ os monges deviam dedicar o seu tempo à oração, ao estudo e ao trabalho manual, incluindo o trabalho nos campos
    ⤷ também não podiam casar nem ter bens pessoais
    ⤷ tinham de viver em comunidade e de obedecer às ordens do seu superior ou abade
    

›  Organização da Igreja Católica

• ι Autoridade suprema
  • ⤷ papa
• ι Clero secular → vive junto das populações
  • ⤷ arcebispos e bispos → alto clero
    ⤷ párocos → baixo clero
• ι Clero regular → vive nos mosteiros
  • ⤷ abades → alto clero
    ⤷ monges e freiras→ baixo clero

Segunda vaga de invasões – entre os séculos VIII e X

›  Novas invasões na Europa

• ι Muçulmanos (mouros):
  • ⤷ vieram do norte de África 
    ⤷ atacaram a Europa pelo sul
• ι Normandos (vikings):
  • ⤷ vieram da Escandinávia
    ⤷ atacaram a Europa pelo norte
• ι Húngaros (magiares):
  • ⤷ vieram da Ásia
    ⤷ atacaram a Europa pelo leste

›  Consequências das invasões

¬ Clima de insegurança → os reis não conseguiam garantir a segurança das populações
¬ Abandono das cidades → busca de proteção junto dos grandes senhores (clérigos e nobres)
¬ Ruralização → predomínio da agricultura, mas pouco produtiva devido ao recurso de técnicas e instrumentos rudimentares
¬ Regressão económica → diminuição da produção
¬ Inexistência de excedentes → falta de produtos para vender
¬ Enfraquecimento do comércio
¬ Economia de subsistência → produção para autoconsumo

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Aula 23   |   “Tempos de mudança. A queda do império romano do ocidente, alta Idade Média e o papel da igreja católica. Reforma e Contrarreforma”   »   ver aula  ·  ficha  ·  correção

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EXERCÍCIOS

(em breve)

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APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

• Explicar que a passagem da realidade imperial romana para a fragmentada realidade medieval se deveu ao clima de insegurança originado pelas invasões, pelos conflitos constantes e pela regressão económica;
• Reconhecer a importância da Igreja enquanto fator de unidade numa realidade fragmentada;
• Identificar/aplicar os conceitos: Idade Média; bárbaros; economia de subsistência; reino; monarquia; Igreja Católica; ordem religiosa; rutura.

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RESUMOS E EXERCÍCIOS
7º ANO | HISTÓRIA