Ciências Naturais 8º ano | Interações entre os seres vivos e o ambiente
CIÊNCIAS NATURAIS 8º ANO
Fatores abióticos
O QUE SÃO FATORES ABIÓTICOS
Fatores abióticos
Os fatores abióticos são os fatores do meio que influenciam os seres vivos.
Os principais fatores abióticos são:
- a luz
- a temperatura
- a água
- o solo
- o vento
INFLUÊNCIA DA LUZ NAS PLANTAS
Fototropismo
As plantas necessitam de luz para sobreviver pois é a fonte de energia que utilizam para realizar o processo de fotossíntese.
Por isso, as plantas têm tendência em se movimentar (lentamente) em direção à luz solar. A este movimento dá-se o nome de fototropismo.
Fototropismo
- movimento lento das plantas em direção à luz solar
Influência no desenvolvimento conforme a necessidade de luz direta e intensa ou sombra
No entanto, existem plantas que se desenvolvem melhor sob a ação de luz direta e intensa e outras que necessitam de sombra:
Plantas heliófilas
- desenvolvem-se melhor sob a ação direta de luz direta e intensa
Plantas umbrófilas
- necessitam para o seu desenvolvimento de sombra (ex: fetos e musgos)
Influência do fotoperíodo (número de horas de luz diárias)
As plantas são classificadas conforme a influência do número de horas diárias na sua floração:
Plantas de dia longo
- florescem quando o fotoperíodo é, em média, superior a 12 horas
Plantas de dia curto
- florescem quando o fotoperíodo é, em média, inferior a 8 horas
Plantas indiferentes
- não são influenciadas pelo fotoperíodo
Estratificação vertical
Nas zonas com muita vegetação a luz condiciona a distribuição das plantas:
Estrato herbáceo
- camada vegetal inferior
Estrato arbustivo
- camada vegetal intermédia
Estrato arbóreo
- camada vegetal superior.
As características de cada um destes estratos fornecem habitats específicos para diferentes seres vivos.
INFLUÊNCIA DA LUZ NOS ANIMAIS
Fototaxia
Existem animais que são atraídos pela luz e outros que não suportam a luz:
Animais lucífilos
- são atraídos pela luz – apresentam fototaxia positiva, ou seja, deslocam-se em direção a uma fonte luminosa (ex: traças e borboletas)
Animais lucífugos
- não suportam a luz – apresentam fototaxia negativa, ou seja, deslocam-se em direção oposta a uma fonte luminosa (ex: morcego e minhoca)
Influência da luz na sua atividade
Os animais realizam as suas atividades diárias em função da presença ou ausência de luz:
Animais diurnos
- encontram-se ativos durante o dia (ex: águia)
Animais notívagos (ou noturnos)
- encontram-se ativos durante a noite (ex: morcego e coruja)
Influência da luz na distribuição dos animais nos oceanos
No fundo dos oceanos, onde existe uma quase escuridão total, apenas existem animais com adaptações próprias como os peixes abissais. A maior parte dos seres marinhos encontram-se junto à superfície.
Influência do fotoperíodo na reprodução
A reprodução de alguns animais é também condicionada pelo fotoperíodo. Isso faz com que determinadas espécies tenham determinadas épocas de reprodução. (ex: o veado tem tipicamente o seu período reprodutor em outubro)
Influência do fotoperíodo na morfologia
Alguns mamíferos (ex:lebre-do-ártico) mudam a cor da sua pelagem e algumas aves mudam a cor da sua penugem conforme o fotoperíodo. Esta característica facilita a camuflagem do animal, fazendo com que se confunda mais facilmente com o meio ambiente, ficando assim mais protegido contra predadores.
Influência do fotoperíodo no comportamento
Migrações
- Deslocações regulares de um ser vivo para locais que conferem melhores condições de sobrevivência. (ex: andorinha)
É o número de horas diárias que indica aos animais o momento para iniciarem a sua migração.
INFLUÊNCIA DA TEMPERATURA NAS PLANTAS
Adaptações das plantas à variação da temperatura
Para sobreviver às condições desfavoráveis durante a estação fria algumas plantas:
- perdem as folhas – plantas de folha caduca ou caducifólias (ex: castanheiro)
- ficam reduzidas à parte subterrânea (ex: narciso)
- ficam reduzidas a sementes (ex: milho)
INFLUÊNCIA DA TEMPERATURA NOS ANIMAIS
Intervalo de tolerância, temperatura ótima e temperatura letal
A vida só é possível dentro de intervalos de temperatura que se designam por intervalos de tolerância e que variam de espécie para espécie. Dentro desse intervalo existe uma temperatura em que o ser vivo se desenvolve melhor – temperatura ótima. No entanto, se os limites desse intervalo forem ultrapassados atinge-se uma temperatura letal que pode levar à morte do ser vivo.
De acordo com a sua amplitude térmica os seres vivos podem ser classificados como:
Seres euritérmicos:
- se têm uma grande amplitude térmica (ex: lobo)
Seres estenotérmicos:
- se têm uma pequena amplitude térmica (ex: serpente)
Seres homeotérmicos e seres poiquilotérmicos
Seres homeotérmicos (ex: mamíferos e aves)
- conseguem manter a temperatura do corpo constante, independentemente da temperatura ambiente
Seres poiquilotérmicos (ex: peixes, répteis e anfíbios)
- a temperatura do corpo varia conforme a temperatura ambiente
Adaptações dos animais às diferentes temperaturas do meio ambiente
Adaptações comportamentais
Ambientes quentes:
- Estivação
- redução da atividade durante a estação quente (ex: caracol e crocodilo)
Ambientes frios:
- Hibernação
- redução da atividade durante a estação fria (ex: ouriço-cacheiro e urso)
Migração
- Deslocação regular de um ser vivo para locais que conferem melhores condições de sobrevivência. (ex: andorinha e baleia)
Adaptações corporais
Ambientes quentes:
- Orelhas grandes, o que permite aumentar a superfície de perda de calor para o ambiente
- Pelo curto, para mais facilmente perder calor corporal
Ambientes frios:
- Orelhas pequenas, o que permite diminuir a superfície de perda de calor para o ambiente
- Pelo longo, para mais dificilmente perder calor corporal
- Camada espessa de gordura, que impede a perda de calor
Adaptações fisiológicas
Ambientes quentes
- arfar, o que permite perder calor
Ambientes frios
- ereção dos pelos, o que permite criar uma camada de ar isolante junto à pele, diminuindo assim as perdas de calor
INFLUÊNCIA DA ÁGUA NOS SERES VIVOS
Importância da água para os seres vivos
Todos os seres vivos precisam de água para sobreviver pois é o seu principal constituinte e é necessária para as suas funções vitais. Por isso existe maior vegetação e animais nos locais com maior humidade e pluviosidade.
No entanto, nem todos os seres vivos dependem da mesma quantidade de água:
Seres hidrófilos:
- vivem permanentemente na água (ex: polvo e nenúfar)
Seres higrófilos:
- vivem em locais húmidos (ex: minhoca e arrozal)
Seres mesófilos:
- necessitam de quantidades moderadas de água (ex: cavalo e sobreiro)
Seres xerófilos:
- vivem em locais secos (ex: dromedário e cato)
Adaptações das plantas à escassez de água
Plantas de climas secos (ex. cato) apresentam:
- raízes longas e pouco profundas, para captar a maior quantidade de água possível
- caules carnudos, para acumular água de reserva
- folhas de pequenas dimensões ou reduzidas a espinhos, para não perderem água por transpiração
Adaptações dos animais à escassez de água
Os animais de clima seco podem apresentar:
- reservas de gordura que utilizam para produzir água (ex: dromedário e camelo)
- revestimento impermeável que evita a perda de água por transpiração (ex: escorpião)
Existem ainda animais (ex: gerbilo) que não transpiram, produzem pouca urina e são mais ativos durante a noite de forma a evitar perdas de água.
INFLUÊNCIA DO SOLO NOS SERES VIVOS
O substrato e a importância do solo para os seres vivos
A maioria dos seres vivos precisa de um substrato para realizarem as suas atividades vitais e garantirem a sua sobrevivência. O substrato é o meio sólido que serve de suporte à maior parte dos seres vivos.
Nos ambientes aquáticos encontramos:
- substratos moles, como os fundos arenosos que podem ser encontrados no leito dos rios e nos oceanos
- substratos duros, como as rochas, sobre as quais vivem animais como as lapas e os mexilhões.
Nos ambientes terrestres, os seres vivos desenvolvem as suas atividades em interação com os solos.
O solo é a camada mais superficial da crusta terrestre, sendo constituído por matéria orgânica, matéria mineral, água e ar. É bastante importante porque funciona como habitat para uma grande diversidade de seres vivos (ex: insetos, minhocas, toupeiras, fungos e bactérias) e porque serve como meio de fixação para as plantas e de captação de água e minerais essenciais para o seu crescimento e desenvolvimento.
Influência do tipo de solo na distribuição dos seres vivos
A porosidade do solo influencia a distribuição dos seres vivos, pois há seres vivos que povoam solos arenosos e outros solos mais compactos.
No entanto, também a composição do solo, permeabilidade, humidade e textura influenciam a distribuição dos seres vivos.
INFLUÊNCIA DO VENTO NOS SERES VIVOS
Importância do vento
- Contribui para a dispersão de algumas sementes, de modo a que estas se possam dispersar por uma maior área e de forma a encontrarem condições mais apropriadas à sobrevivências das plantas após a germinação
- É responsável pelo transporte de bactérias e de fungos, bem como das suas estruturas reprodutoras (esporos).
- Nos ambientes aquáticos, promove o arejamento das águas e dá origem à ondulação dos oceanos
Influência do vento na morfologia dos seres vivos
Em regiões muito ventosas encontram-se, preferencialmente, plantas rasteiras e animais de pequeno porte e achatados.
Influência do vento no comportamento dos animais
- Os gafanhotos por vezes movimentam-se aproveitando a deslocação das massas de ar, formando nuvens de gafanhotos
- As aves de rapina (ex: falcão) aproveitam as massas de ar quente para planar, gastando assim menos energia
- As rotas de migração são influenciadas pelos ventos dominantes em determinadas regiões
Relação entre as alterações do meio e a evolução ou a extinção de espécies
Os fatores abióticos condicionam largamente a biodiversidade. No passado, extinções em massa, provocadas por alterações súbitas do meio ambiente, levaram ao desaparecimento de algumas espécies e criaram condições propícias à diversificação e à dispersão de outras.
Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Ciências Naturais:
EXERCÍCIOS
Em breve
O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Naturais – 8º ano:
DOMÍNIO: SUSTENTABILIDADE NA TERRA
SUBDOMÍNIO: ECOSSISTEMAS
- Analisar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos e o ambiente
- Descrever a influência de cinco fatores abióticos (luz, água, solo, temperatura, vento) nos ecossistemas.
- Apresentar exemplos de adaptações dos seres vivos aos fatores abióticos estudados.
- Testar variáveis que permitam estudar, em laboratório, a influência dos fatores abióticos nos ecossistemas.
- Concluir acerca do modo como as diferentes variáveis do meio influenciam os ecossistemas.
- Prever a influência dos fatores abióticos na dinâmica dos ecossistemas da região onde a escola se localiza.
- Relacionar as alterações do meio com a evolução ou a extinção de espécies.
