Ciências Naturais 8º ano | Condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida conhecida no Sistema Solar

CIÊNCIAS NATURAIS | 8º ANO

 


RESUMO DA MATÉRIA

POWERPOINTS

VÍDEOS

EXERCÍCIOS

METAS CURRICULARES


 

CONDIÇÕES PRÓPRIAS DA TERRA QUE A TORNAM O ÚNICO PLANETA COM VIDA CONHECIDA NO SISTEMA SOLAR

 

 

A VIDA NA TERRA

 

 

CONDIÇÕES PRÓPRIAS DA TERRA QUE A TORNAM UM PLANETA COM VIDA

»  Posição da Terra no Sistema Solar:

  • •  a  Terra é o terceiro planeta mais perto do Sol

 

»  Condições que permitem a vida na Terra:

  • •  distância ao Sol adequada:
    •   que permite uma temperatura amena e a existência de água nos três estados físicos
  • •  massa adequada:
    •   que permite a retenção de uma atmosfera importante para a respiração dos seres vivos, que os protege dos raios ultravioleta (através da camada de ozono), que tem um efeito moderador da temperatura (devido ao efeito de estufa) e que protege a Terra contra meteoros
  • •  substrato rochoso:
    •   que serve de suporte à vida
  • •  campo magnético:
    •   que serve de escudo contra partículas solares

 

»  Como evoluiu o planeta de modo a permitir a vida na Terra?

  1. formação da Terra
    • na fase inicial da Terra a superfície encontrava-se coberta de lavas devido à intensa atividade vulcânica
  2. arrefecimento e solidificação da superfície terrestre e formação dos oceanos
    • quando se deu o arrefecimento do planeta, a superfície rochosa solidificou e o vapor de água existente na atmosfera condensou e precipitou formando os oceanos onde se formou matéria orgânica
  3. redução da atividade vulcânica e aparecimento dos primeiros seres vivos
    • os primeiros seres vivos surgiram nos oceanos a partir de matéria orgânica
  4. evolução da vida nos oceanos
    • surgimento dos primeiros seres fotossintéticos que vão alterar a composição da atmosfera
  5. formação da camada de ozono e aparecimento dos seres vivos terrestres
    • a atmosfera passa a ter uma composição semelhante à da atualidade, o que permitiu o aparecimento dos seres vivos terrestres
  6. evolução da biodiversidade
    • a vida evolui e diversifica-se até à atualidade

 

»  Como evoluiu a atmosfera da Terra desde a sua formação?

 

  • Atmosfera primitiva
    • tinha como principais constituintes o nitrogénio, o vapor de água, o dióxido de carbono, o metano e a amónia (entretanto as quantidades de metano e amónia foram diminuindo até desaparecerem). Esta composição da atmosfera devia-se sobretudo à intensa atividade vulcânica
  • Atmosfera atual
    • o aparecimento de seres vivos fotossintéticos fez com que a quantidade de dióxido de carbono diminuísse e surgisse oxigénio em quantidades cada vez maiores na atmosfera. Hoje a atmosfera tem como principais constituintes o nitrogénio (78%), o oxigénio (21%), o vapor de água (0,4%) e o dióxido de carbono (0,04%).

 

 

Qual é a importância da camada de ozono?

 

Os átomos de oxigénio combinaram-se entre si e formaram uma nova substância: o ozono. As moléculas de ozono foram-se acumulando na estratosfera formando uma camada essencial à vida pois protege os seres vivos das radiações ultravioletas.

 

 

Qual é a importância do efeito de estufa?

 

Alguns gases presentes da atmosfera têm a capacidade de reter a energia que vem do Sol, o que vai fazer com que as temperaturas no planeta sejam amenas. A este fenómeno dá-se o nome de efeito de estufa.

Um dos principais gases com efeito de estufa é o dióxido de carbono. Por isso é que a variação da temperatura ao longo dos tempos está relacionada com a concentração deste gás na atmosfera. Quanto maior a concentração de dióxido de carbono, maior é a temperatura registada no planeta.

 


 

Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Ciências Naturais:

 


 

EXERCÍCIOS

Em breve

 


 

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Naturais – 8º ano:

 

DOMÍNIO: TERRA – UM PLANETA COM VIDA

SUBDOMÍNIO: SISTEMA TERRA: DA CÉLULA À BIODIVERSIDADE

 

  • Compreender as condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida conhecida no Sistema Solar
  1. Identificar a posição da Terra no Sistema Solar, através de representações esquemáticas.
  2. Explicar três condições da Terra que permitiram o desenvolvimento e a manutenção da vida.
  3. Interpretar gráficos da evolução da temperatura, da energia solar e do dióxido de carbono atmosférico ao longo do tempo geológico.
  4. Descrever a influência da atividade dos seres vivos na evolução da atmosfera terrestre.
  5. Inferir a importância do efeito de estufa para a manutenção de uma temperatura favorável à vida na Terra.

 


 

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