Ciências Naturais 8º ano | Como são explorados e transformados os recursos naturais

 

COMO SÃO EXPLORADOS E TRANSFORMADOS OS RECURSOS NATURAIS

 

 

 

EXPLORAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS

 

 

Recursos minerais

 

Reserva

  • porção de um recurso mineral que está identificado e que se encontra disponível para ser extraído

 

Exploração

  • à superfície
    • minas a céu aberto
    • pedreiras
  • subterrânea
    • túneis
    • galerias

 

Prospeção mineira

  • observações de terreno
  • observações de imagens
  • medições geofísicas:
    • magnéticas (minerais magnéticos)
    • radiométricas (minerais radioativos)
    • gravimétricas (minerais de elevada densidade)

 

Processos associados à exploração destes recursos

  • extração dos materiais em bruto
  • transporte
  • separação
  • remoção da ganga (impurezas contidas no minério sem valor económico)
  • seleção das substancias úteis ao Homem – o minério

Os materiais economicamente não rentáveis são acumulados em escombreiras.

 

Impactes da exploração mineira

  • poluição sonora, do ar, da água e do solo
  • impacte paisagístico
  • pneumoconiose

 

Medidas de recuperação de minas

  • prevenir a derrocada das galerias das minas
  • minimizar a poluição dos solos e das águas subterrâneas
  • reduzir o impacte visual negativo

 

 

Recursos hídricos

 

Distribuição da água na Terra

  • 97% água salgada / 3% água doce
  • Água doce
    • glaciares e calotes polares 68,7%
    • aquíferos 30,1%
    • outros reservatórios 1,2%
      • lagos
      • rios
      • atmosfera
      • solo
      • seres vivos

 

Infraestruturas de captação e armazenamento

  • albufeiras
  • captações
  • reservatórios
  • canais
  • condutas
  • estações de bombagem

 

Consumo de água em Portugal

  • Agrícola 87%
  • Industrial 8%
  • Urbano 5%

 

Consumo de água (causas)

  • clima (quente e de pouca precipitação)
  • má gestão do espaço e do subsolo
  • poluição

 

ETA (Estação de Tratamento de Águas)

  • melhora a qualidade da água através dos seguintes processos:
    • floculação
    • decantação
    • filtração
    • desinfeção

 

ETAR (Estação de Tratamento de Águas Residuais)

  • liberta a água de matérias poluentes antes de ser devolvida para a natureza

 

Recursos energéticos

 

Impactes ambientais da utilização de combustíveis fósseis

  • libertação de gases com efeito de estufa que provoca o aquecimento global e mudanças climáticas
  • chuvas ácidas
  • nevoeiro fotoquímico (smog)
  • marés negras em caso de acidentes com derrames de petroleiros

 

Obstáculos ao uso da energia nuclear

  • riscos de fugas e explosões que libertam nuvens radioativas
  • custos económicos elevados
  • receio do uso para armas nucleares

 

Energia Hídrica (água das barragens)

  • permite a regularização do caudal do rio
  • produz energia de forma contínua e que pode ser armazenada
  • contras:
    • altera a fauna e a flora do ecossistema onde é instalada a barragem e obriga a deslocação de pessoas

 

Energia Solar (luz solar)

  • produz poucos gases com efeito de estufa
  • disponível em qualquer parte do mundo
  • contras:
    • investimento caro, necessita de uma grande área de instalação dos painéis solares e impacte paisagístico

 

Energia Eólica (vento)

  • investimento barato
  • disponível em qualquer parte do mundo
  • contras:
    • não se encontra disponível de forma contínua e impacte paisagístico

 

Energia Geotérmica (calor do interior da Terra)

  • pouco poluente
  • pouco impacte paisagístico
  • contra:
    • envolve tecnologia dispendiosa

 

Outras energias alternativas

  • marés
  • ondas
  • biomassa

 

Como poupar energia

  • calafetar portas e janelas
  • utilizar vidros duplos nas habitações
  • desligar os aparelhos pela ficha e não deixar em stand-by
  • utilizar lâmpadas de baixo consumo
  • utilizar equipamentos eficientes

 


 

Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Ciências Naturais:

 


 

EXERCÍCIOS

Em breve

 


 

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Naturais – 8º ano:

 

DOMÍNIO: SUSTENTABILIDADE NA TERRA

SUBDOMÍNIO: GESTÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS

 

  • Compreender o modo como são explorados e transformados os recursos naturais
  1. Identificar três formas de exploração dos recursos naturais.
  2. Descrever as principais transformações dos recursos naturais.
  3. Inferir os impactes da exploração e da transformação dos recursos naturais, a curto, a médio e a longo prazo, com base em documentos fornecidos.
  4. Propor medidas que visem diminuir os impactes da exploração e da transformação dos recursos naturais.
  5. Referir medidas que estão a ser implementadas em Portugal para promover a sustentabilidade dos recursos naturais.

 


 

|   Voltar aos conteúdos do 8º ano – Ciências Naturais   |

 

Também te pode interessar…