Ciências Naturais 8º ano | Interações entre os seres vivos

 

INTERAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS

 

 

 

O QUE SÃO RELAÇÕES BIÓTICAS

 

 

Relações bióticas – interações intraespecíficas e interações interespecíficas

 

Relações bióticas

  • interações entre os seres vivos que fazem parte de um ecossistema

 

Interações intraespecíficas

  • interações entre seres vivos da mesma espécie

 

Interações interespecíficas

  • interações entre seres vivos de espécies diferentes

 

 

 

INTERAÇÕES INTRAESPECÍFICAS

 

 

Cooperação (+,+)

 

  • Os indivíduos contribuem para o benefício comum do grupo
  • Ex: As suricatas organizam-se na vigilância e na recolha de alimento

 

Este tipo de relação estabelece-se quando seres da mesma população se organizam em sociedades (ex: abelhas) ou em colónias (ex: pinguins).  Numa sociedade existe uma organização hierárquica e uma divisão de tarefas, enquanto que numa colónia não existe uma hierarquia nem funções diferenciadas.

 

 

Competição (-,-)

 

  • Prejudicial para os seres vivos envolvidos
  • Ex: Hipopótamos competem pela atenção das fêmeas

 

Motivos: luta por água, luz, alimento, território e fêmea.

 

A expressão máxima de competição intraespecífica é o canibalismo, em que um indivíduo mata outro da mesma espécie, alimentado-se deste. Tal pode acontecer pela necessidade de nutrientes, estabelecimento de uma posição hierárquica, regulação do número de indivíduos e pela eliminação de órfãos e crias que possuem menos hipóteses de sobreviver.

 

 

 

RELAÇÕES INTERESPECÍFICAS

 

 

Mutualismo facultativo (+,+)

 

  • Benefício para ambas as espécies, embora a relação não seja fundamental para a sobrevivência dos indivíduos
  • Ex: O bodião-limpador limpa a moreia aproveitando-se dos seus restos alimentares

 

 

Mutualismo obrigatório (+,+)

 

  • Benefício para ambas as espécies, sendo esta uma relação fundamental para a sobrevivência dos intervenientes
  • Ex: associação entre algas unicelulares e fungos (que originam líquenes) em que os fungos fornecem água e minerais às algas e estas fornecem compostos orgânicos aos fungos

 

 

Competição (-,-)

 

  • Prejudicial para os seres vivos envolvidos
  • Ex: Leões e hienas competem pelo território, água e alimento

 

Motivos: luta por água, luz, alimento, território e solo.

 

 

Predação (+,-)

 

  • Benefício para o predador e prejuízo para a presa
  • Ex: O urso preda o salmão

 

Características que favorecem a caça: garras desenvolvidas e bicos fortes e encurvados (ex: águia) e dentes aguçados e mandíbulas fortes (ex: leão).

 

Tanto predadores como presas podem ter ainda a capacidade de camuflagem ou de mimetismo de forma a passarem despercebidos. Na camuflagem adquirem aspetos semelhantes aos da natureza (ex: bicho-pau), e no mimetismo adquirem aspetos semelhantes a outros seres vivos (ex: falsa-cobra-coral).

 

 

Parasitismo (+,-)

 

  • Benefício para o parasita e prejuízo para o hospedeiro
  • Ex: Uma ténia pode ser encontrada no intestino de vários animais como o porco ou até de um ser humano e vive às custas dos seus nutrientes prejudicando-o causando doenças ou até a morte

 

Os parasitas classificam-se quanto ao modo de vida:

  • ectoparasitas, se vivem no exterior do corpo do hospedeiro (ex: pulga)
  • endoparasitas, se vivem no interior do corpo do hospedeiro (ex: ténia)

 

Também se classificam quanto ao tamanho:

  • microparasita, se forem pequenos e e com tempos de gestação muito curtos (ex: vírus e bactérias)
  • macroparasitas, se forem maiores e com tempos de gestação mais longos (pulgas, carraças, ténias e lombrigas)

 

 

Comensalismo (+,0)

 

  • Benefício para o comensal e indiferente para o outro indivíduo
  • Ex: A rémora é transportada pelo tubarão, aproveita os seus restos alimentares e é protegida por ele, e para o tubarão esta relação é indiferente

 

 

Amensalismo (-,0)

 

  • Prejuízo para o amensal e indiferente para o inibidor
  • Ex: O fungo penicillium produz substâncias que inibem o desenvolvimento de bactérias.

 

 

 

COMO PODEM AS RELAÇÕES BIÓTICAS CONDICIONAR A DINÂMICA DOS ECOSSISTEMAS

 

O número de indivíduos de uma população num ecossistema varia ao longo do tempo até atingir o equilíbrio. Este equilíbrio depende das relações que se estabelecem entre o número de indivíduos, do espaço ao seu dispor, da quantidade de alimento disponível e do número de predadores.

Por exemplo, se o número de predadores num determinado ecossistema diminuir, isso não significará que será algo bom para a população das suas presas. Isto porque o número de indivíduos dessa população vai aumentar e poderá deixar de haver alimento para tantos indivíduos.

Outro exemplo está relacionado com a introdução de espécies típicas de outras regiões num ecossistema onde não encontram predadores, o que fará com que várias espécies desse ecossistema possam se extinguir.

 


 

Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Ciências Naturais:

 


 

EXERCÍCIOS

Em breve

 


 

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Naturais – 8º ano:

 

DOMÍNIO: SUSTENTABILIDADE NA TERRA

SUBDOMÍNIO: ECOSSISTEMAS

 

  • Explorar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos
  1. Distinguir, dando exemplos, interações intraespecíficas de interações interespecíficas.
  2. Identificar tipos de relações bióticas, em documentos diversificados.
  3. Interpretar gráficos que evidenciem dinâmicas populacionais decorrentes das relações bióticas.
  4. Avaliar as consequências de algumas relações bióticas na dinâmica dos ecossistemas.
  5. Explicar o modo como as relações bióticas podem conduzir à evolução ou à extinção de espécies.

 


 

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