Ciências Físico-Químicas 7º ano | Fontes de energia e transferências de energia

CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS | 7º ANO

RESUMO DA MATÉRIA

POWERPOINTS

VÍDEOS

EXERCÍCIOS

METAS CURRICULARES

FONTES DE ENERGIA E TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA

ENERGIA

ENERGIA ASSOCIADA A SISTEMAS

• Sistema físico:
  • conjunto de componentes que está a ser alvo de um estudo físico

• Energia interna:
  • energia de um sistema

Tipos de sistemas:

• sistema isolado:
  • não permite trocas de energia ou matéria com o exterior
• sistema fechado:
  • permite trocas de energia mas não de matéria com o exterior
• sistema aberto:
  • permite trocas de energia e de matéria com o exterior

TRANSFERÊNCIA DE ENERGIA

• Transferência de energia:
  • passagem de energia de um sistema (fonte) para outro (recetor)
  • a energia, na globalidade, mantém-se

• Conservação da energia:
  • a energia não se cria nem se destrói, apenas se transfere
  • a energia total do Universo é constante

UNIDADES DE ENERGIA

Como se mede a energia:

• unidade SI: joule (J)
• outra unidade geralmente utilizada: caloria (cal)
• conversões:
  • 1 cal = 4,18 J
  • 1000 cal = 1 Kcal
  • 1000 J = 1 Kj

FONTES DE ENERGIA

Fontes de energia primárias (ocorrem na natureza):

• renováveis (em contínua renovação e inesgotáveis à escala da vida humana):
  • vantagens: não se esgotam e pouco poluentes
  • desvantagens: utilização ainda muito cara
  • exemplos: sol, vento, água dos rios e mares, biomassa, recursos geotérmicos
• não renováveis (consumo superior à taxa de renovação na natureza, correndo o risco de se esgotarem):
  • desvantagens: podem-se esgotar e causam poluição
  • exemplos: carvão, petróleo, gás natural, urânio

Fontes de energia secundárias (são obtidas a partir de outras fontes de energia):

• exemplos:
  • eletricidade → obtém-se a partir de centrais elétricas:
    • hídricas (água)
    • térmicas (carvão, gás natural, petróleo)
    • nucleares (urânio)
    • eólicas (vento)
    • solares (sol)
  • gasolina, gasóleo e gás butano → obtêm-se a partir do petróleo

ENERGIA TRANSFERIDA COMO CALOR E RADIAÇÃO

• Temperatura:
  • grandeza que se relaciona com a agitação dos corpúsculos
    • maior temperatura → maior agitação dos corpúsculos
  • unidade SI: grau Celsius (ºC)
  • aparelho de medição: termómetro

• Calor:
  • transferência de energia que ocorre de forma espontânea entre corpos em contato a temperaturas diferentes, até atingirem o equilíbrio térmico
    • o corpo com temperatura mais elevada transfere energia para o corpo com temperatura mais baixa

Transferências de energia como calor:

• condução térmica:
  • ocorre nos sólidos (sobretudo nos metais que são bons condutores térmicos)
  • faz-se corpúsculo a corpúsculo
  • não há movimento de matéria
• conveção térmica:
  • ocorre no fluídos (gases e líquidos)
  • os corpúsculos movem-se criando correntes de conveção:
    • aquecimento → menor densidade do fluido → fluido sobe
    • arrefecimento → maior densidade do fluido → fluido desce

Transferência de energia por radiação:

• a energia transfere-se através da propagação da luz (ondas eletromagnéticas)
• não é necessário um meio para ocorrer
• não existe necessidade dos corpos (fonte e recetor) estarem em contacto

Os corpos que absorvem bem a radiação (corpos escuros e/ou rugosos) também são bons emissores.

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Revê aqui a matéria/resumo/síntese de CFQ:

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VÍDEOS

Lista com 7 vídeos. Para navegar entre os vários vídeos clicar na parte superior direita do player.

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EXERCÍCIOS

EM BREVE

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O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:

DOMÍNIO: ENERGIA

SUBDOMÍNIO: FONTES DE ENERGIA E TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA

• Reconhecer que a energia está associada a sistemas, que se transfere conservando-se globalmente, que as fontes de energia são relevantes na sociedade e que há vários processos de transferência de energia

1. Definir sistema físico e associar-lhe uma energia (interna) que pode ser em parte transferida para outro sistema.
2. Identificar, em situações concretas, sistemas que são fontes ou recetores de energia, indicando o sentido de transferência da energia e concluindo que a energia se mantém na globalidade.
3. Indicar a unidade SI de energia e fazer conversões de unidades (joules e quilojoules; calorias e quilocalorias).
4. Concluir qual é o valor energético de alimentos a partir da análise de rótulos e determinar a energia fornecida por uma porção de alimento.
5. Identificar fontes de energia renováveis e não renováveis, avaliar vantagens e desvantagens da sua utilização na sociedade atual e as respetivas consequências na sustentabilidade da Terra, interpretando dados sobre a sua utilização em gráficos ou tabelas.
6. Medir temperaturas usando termómetros (com escalas em graus Celsius) e associar a temperatura à maior ou menor agitação dos corpúsculos submicroscópicos.
7. Associar o calor à energia transferida espontaneamente entre sistemas a diferentes temperaturas.
8. Definir e identificar situações de equilíbrio térmico.
9. Identificar a condução térmica como a transferência de energia que ocorre principalmente em sólidos, associar a condutividade térmica dos materiais à rapidez com que transferem essa energia e dar exemplos de bons e maus condutores térmicos no dia a dia.
10. Explicar a diferente sensação de quente e frio ao tocar em materiais em equilíbrio térmico.
11. Identificar a convecção térmica como a transferência de energia que ocorre em líquidos e gases, interpretando os sentidos das correntes de convecção.
12. Identificar a radiação como a transferência de energia através da propagação de luz, sem a necessidade de contacto entre os corpos.
13. Identificar processos de transferência de energia no dia a dia ou em atividades no laboratório.
14. Justificar, a partir de informação selecionada, critérios usados na construção de uma casa que maximizem o aproveitamento da energia recebida e minimizem a energia transferida para o exterior.

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Todos os capítulos do programa de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:

DOMÍNIO: ESPAÇO

• Universo
• Sistema Solar
• Distâncias no Universo
• A Terra, a Lua e forças gravíticas

DOMÍNIO: MATERIAIS

• Constituição do mundo material
• Substâncias e misturas
• Transformações físicas e transformações químicas
• Propriedades físicas e químicas dos materiais
• Separação das substâncias de uma mistura

DOMÍNIO: ENERGIA

• Fontes de energia e transferências de energia

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