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Ciências Físico-Químicas 7º ano | Fontes de energia e transferências de energia

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CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS | 7º ANO

 

RESUMO DA MATÉRIA

POWERPOINTS

VÍDEOS

EXERCÍCIOS

METAS CURRICULARES

 

FONTES DE ENERGIA E TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA

 

 

ENERGIA

 

 

ENERGIA ASSOCIADA A SISTEMAS

 

  • Sistema físico:
    • conjunto de componentes que está a ser alvo de um estudo físico

 

  • Energia interna:
    • energia de um sistema

 

Tipos de sistemas:

  • sistema isolado:
    • não permite trocas de energia ou matéria com o exterior
  • sistema fechado:
    • permite trocas de energia mas não de matéria com o exterior
  • sistema aberto:
    • permite trocas de energia e de matéria com o exterior

 

 

TRANSFERÊNCIA DE ENERGIA

 

  • Transferência de energia:
    • passagem de energia de um sistema (fonte) para outro (recetor)
    • a energia, na globalidade, mantém-se

 

  • Conservação da energia:
    • a energia não se cria nem se destrói, apenas se transfere
    • a energia total do Universo é constante

 

 

UNIDADES DE ENERGIA

 

Como se mede a energia:

  • unidade SI: joule (J)
  • outra unidade geralmente utilizada: caloria (cal)
  • conversões:
    • 1 cal = 4,18 J
    • 1000 cal = 1 Kcal
    • 1000 J = 1 Kj

 

 

FONTES DE ENERGIA

 

Fontes de energia primárias (ocorrem na natureza):

  • renováveis (em contínua renovação e inesgotáveis à escala da vida humana):
    • vantagens: não se esgotam e pouco poluentes
    • desvantagens: utilização ainda muito cara
    • exemplos: sol, vento, água dos rios e mares, biomassa, recursos geotérmicos
  • não renováveis (consumo superior à taxa de renovação na natureza, correndo o risco de se esgotarem):
    • desvantagens: podem-se esgotar e causam poluição
    • exemplos: carvão, petróleo, gás natural, urânio

 

Fontes de energia secundárias (são obtidas a partir de outras fontes de energia):

  • exemplos:
    • eletricidade → obtém-se a partir de centrais elétricas:
      • hídricas (água)
      • térmicas (carvão, gás natural, petróleo)
      • nucleares (urânio)
      • eólicas (vento)
      • solares (sol)
    • gasolina, gasóleo e gás butano → obtêm-se a partir do petróleo

 

 

ENERGIA TRANSFERIDA COMO CALOR E RADIAÇÃO

 

  • Temperatura:
    • grandeza que se relaciona com a agitação dos corpúsculos
      • maior temperatura → maior agitação dos corpúsculos
    • unidade SI: grau Celsius (ºC)
    • aparelho de medição: termómetro

 

  • Calor:
    • transferência de energia que ocorre de forma espontânea entre corpos em contato a temperaturas diferentes, até atingirem o equilíbrio térmico
      • o corpo com temperatura mais elevada transfere energia para o corpo com temperatura mais baixa

 

Transferências de energia como calor:

  • condução térmica:
    • ocorre nos sólidos (sobretudo nos metais que são bons condutores térmicos)
    • faz-se corpúsculo a corpúsculo
    • não há movimento de matéria
  • conveção térmica:
    • ocorre no fluídos (gases e líquidos)
    • os corpúsculos movem-se criando correntes de conveção:
      • aquecimento → menor densidade do fluido → fluido sobe
      • arrefecimento → maior densidade do fluido → fluido desce

 

Transferência de energia por radiação:

  • a energia transfere-se através da propagação da luz (ondas eletromagnéticas)
  • não é necessário um meio para ocorrer
  • não existe necessidade dos corpos (fonte e recetor) estarem em contacto

 

Os corpos que absorvem bem a radiação (corpos escuros e/ou rugosos) também são bons emissores.

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Revê aqui a matéria/resumo/síntese de CFQ:

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VÍDEOS

Lista com 7 vídeos. Para navegar entre os vários vídeos clicar na parte superior direita do player.

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EXERCÍCIOS

EM BREVE

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O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:

 

DOMÍNIO: ENERGIA

SUBDOMÍNIO: FONTES DE ENERGIA E TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA

 

  • Reconhecer que a energia está associada a sistemas, que se transfere conservando-se globalmente, que as fontes de energia são relevantes na sociedade e que há vários processos de transferência de energia
  1. Definir sistema físico e associar-lhe uma energia (interna) que pode ser em parte transferida para outro sistema.
  2. Identificar, em situações concretas, sistemas que são fontes ou recetores de energia, indicando o sentido de transferência da energia e concluindo que a energia se mantém na globalidade.
  3. Indicar a unidade SI de energia e fazer conversões de unidades (joules e quilojoules; calorias e quilocalorias).
  4. Concluir qual é o valor energético de alimentos a partir da análise de rótulos e determinar a energia fornecida por uma porção de alimento.
  5. Identificar fontes de energia renováveis e não renováveis, avaliar vantagens e desvantagens da sua utilização na sociedade atual e as respetivas consequências na sustentabilidade da Terra, interpretando dados sobre a sua utilização em gráficos ou tabelas.
  6. Medir temperaturas usando termómetros (com escalas em graus Celsius) e associar a temperatura à maior ou menor agitação dos corpúsculos submicroscópicos.
  7. Associar o calor à energia transferida espontaneamente entre sistemas a diferentes temperaturas.
  8. Definir e identificar situações de equilíbrio térmico.
  9. Identificar a condução térmica como a transferência de energia que ocorre principalmente em sólidos, associar a condutividade térmica dos materiais à rapidez com que transferem essa energia e dar exemplos de bons e maus condutores térmicos no dia a dia.
  10. Explicar a diferente sensação de quente e frio ao tocar em materiais em equilíbrio térmico.
  11. Identificar a convecção térmica como a transferência de energia que ocorre em líquidos e gases, interpretando os sentidos das correntes de convecção.
  12. Identificar a radiação como a transferência de energia através da propagação de luz, sem a necessidade de contacto entre os corpos.
  13. Identificar processos de transferência de energia no dia a dia ou em atividades no laboratório.
  14. Justificar, a partir de informação selecionada, critérios usados na construção de uma casa que maximizem o aproveitamento da energia recebida e minimizem a energia transferida para o exterior.

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Todos os capítulos do programa de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:

 

DOMÍNIO: ESPAÇO

 

DOMÍNIO: MATERIAIS

 

DOMÍNIO: ENERGIA

  • Fontes de energia e transferências de energia

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