Pré-Escolar | Linguagem Oral – Comunicação Oral
RESUMOS E EXERCÍCIOS » PRÉ-ESCOLAR
PRÉ-ESCOLAR
VÍDEOS
ATIVIDADES
APRENDIZAGENS A PROMOVER
COMUNICAÇÃO ORAL
VÍDEOS
Para as crianças verem e aprenderem!
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ATIVIDADES
Para os educadores trabalharem com as crianças!
Em breve
APRENDIZAGENS A PROMOVER
- Compreender mensagens orais em situações diversas de comunicação.
- Usar a linguagem oral em contexto, conseguindo comunicar eficazmente de modo adequado à situação (produção e funcionalidade).
Como podem ser observadas as aprendizagens:
- Faz perguntas sobre novas palavras e usa novo vocabulário.
- Ouve os outros e responde adequadamente, apresentando as suas ideias e saberes, tanto em situações de comunicação individual como em grupo.
- Elabora frases completas aumentando gradualmente a sua complexidade.
- Canta, reproduzindo de forma cada vez mais correta as letras das canções.
- Relata acontecimentos, mostrando progressão não só na clareza do discurso como no respeito pela sequência dos acontecimentos.
- Constrói frases com uma estrutura cada vez mais complexa (coordenadas, subordinadas, afirmativas, negativas).
- Usa naturalmente a linguagem com diferentes propósitos e funções (contar histórias ou acontecimentos, fazer pedidos, dar ou pedir informação, apresentar ou debater ideias, etc.).
- …
Como pode o educador promover as aprendizagens:
- Disponibiliza material que promove o desenvolvimento da linguagem em diferentes espaços da sala (histórias em formatos diversos, fantoches, gravador e/ou leitor de CDs, jogos, computador).
- Faz pedidos e dá instruções cada vez mais complexas e elaboradas.
- Proporciona jogos que promovem o desenvolvimento da linguagem (identificação de sons, vocabulário, mensagens).
- Usa vocabulário rico e questiona as crianças levando-as a estabelecer relações entre o seu conhecimento presente e novas palavras (motosserra, astronauta, etc.).
- Conta histórias, promove conversas sobre as mesmas, cria oportunidades para as crianças contarem ou criarem as suas próprias histórias.
- Promove, no quotidiano, oportunidades de comunicação criança-adulto e criança-criança, tanto em momentos informais como mais estruturados (refeições, recreios, atividades na sala, comunicação em grande ou pequeno grupo).
- Incentiva cada criança a expor as suas ideias e experiências, dando-lhe suporte para o fazer de modo cada vez mais elaborado, considerando as especificidades de cada uma (crianças com dificuldades de linguagem ou cuja língua materna não é o português, etc.).
- Facilita o contacto com outras línguas e apoia as crianças na identificação de algumas das suas especificidades (sonoridade, significado de algumas palavras, semelhanças ou diferenças, etc.).
- Utiliza e promove o uso de linguagem ajustada a funções específicas (formulações de uma pergunta, de uma narrativa, de um poema, de uma ordem).
- …
Todos os capítulos/conteúdos do Pré-Escolar:
- Área de formação pessoal e social:
- Área de expressão e comunicação:
- Educação Física
- Educação Artística – Artes Visuais
- Educação Artística – Jogo Dramático/Teatro
- Educação Artística – Música
- Educação Artística – Dança
- Linguagem Oral – Comunicação Oral
- Linguagem Oral – Consciência linguística
- Abordagem à Escrita – Funcionalidade da linguagem escrita e sua utilização em contexto
- Abordagem à Escrita – Identificação de convenções da escrita
- Abordagem à Escrita – Prazer e motivação para ler e escrever
- Matemática – Números e Operações
- Matemática – Organização e Tratamento dos Dados
- Matemática – Geometria
- Matemática – Medida
- Matemática – Interesse e Curiosidade pela Matemática
- Área do conhecimento do mundo:
