Ciências Físico-Químicas 7º ano | Sistema Solar
CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS | 7º ANO
SISTEMA SOLAR
ASTROS DO SISTEMA SOLAR
Idade do Sistema Solar
Idade do Universo:
- cerca de 14000 milhões de anos
Idade do Sistema Solar:
- cerca de 5000 milhões de anos
Constituição do Sistema Solar
Sistema Solar Interno:
- constituído por planetas rochosos (terrestres/telúricos/interiores):
- Mercúrio
- Vénus
- Terra
- Marte
Sistema Solar Externo:
- constituído por planetas gasosos (exteriores):
- Júpiter
- Saturno
- Úrano
- Neptuno
Cintura de Kuiper:
- objectos da Cintura de Kuiper (OCK):
- Plutão
- Outros planetas anões
- Outros corpos gelados
O Sistema Solar Interno está separado do Sistema Solar Externo pela cintura de asteróides.
Tipos de Astros do Sistema Solar
- Planetas:
- astros que se movem em volta do Sol e que têm massa suficiente para que a sua órbita seja bem definida e livre de outros astros
- as órbitas têm formas de elipses, quase circulares, e são coplanares (encontram-se todas praticamente no mesmo plano)
- têm massa superior do que a dos seus satélites
- Planetas anões:
- astros que se movem em volta do Sol mas que não têm massa suficiente para que a sua órbita seja bem definida e livre de outros astros
- exemplo: Plutão, Ceres, Éris, Makemake e Haumea
- Satélites de Planetas:
- astros que se movem em volta de um planeta
- têm massa inferior à dos respetivos planetas
- só Mercúrio e Vénus não têm satélites
- Sol:
- estrela do Sistema Solar
- astro de maior tamanho e massa do Sistema Solar
- Asteróides:
- pedaços de rocha que se movem em volta do Sol
- a maior parte encontra-se na cintura de asteróides, entre Marte e Júpiter
- Cometas:
- corpos gelados que têm órbitas muito alongadas, constituídos por gases e poeiras
- tornam-se visíveis quando se aproximam do Sol
- são constituídos por núcleo, cabeleira e caudas
- Meteoroides:
- fragmentos de rocha que se movem no espaço interplanetário
- formam-se a partir da colisão de asteróides ou a partir de restos de cometas
- chamam-se meteoros quando entram na atmosfera terrestre e ardem
- chamam-se meteoritos quando entram na atmosfera terrestre e não ardem completamente, atingindo assim a superfície terrestre e podendo formar crateras
As estrelas cadentes não são estrelas, mas sim meteoros que ardem ao entrar na atmosfera. A atmosfera tem, assim, um papel importante de proteção pois protege a Terra contra os meteoros.
Movimentos de translação e de rotação
Sol:
- tem movimento de translação à volta do centro da Via Láctea
- tem movimento de rotação sobre si próprio
Planetas:
- têm movimento de translação à volta do Sol
- têm movimento de rotação sobre si próprios
Satélites:
- têm movimento de translação à volta do respetivo planeta
- têm movimento de rotação sobre si próprios
Períodos de translação e de rotação dos planetas
- Período de translação (1 ano):
- tempo de uma translação
- nos planetas, é tanto maior quanto maior for a distância ao Sol
- Período de rotação (1 dia):
- tempo de uma rotação
- nos planetas, não existe relação com a distância ao sol
Principais características de cada planeta do Sistema Solar
Mercúrio:
- não tem atmosfera nem luas
- é o planeta mais próximo do Sol e de menor massa
Vénus:
- parecido com a Terra em tamanho, massa e constituição
- planeta mais quente devido à atmosfera rica em dióxido de carbono e ácido sulfúrico
- não tem luas
- roda em sentido contrário ao dos outros planetas
- período de rotação é maior que o período de translação
Terra:
- tem 1 lua
- tem atmosfera que :
- permite a respiração dos seres vivos
- tem um efeito moderador da temperatura devido ao efeito de estufa
- protege os seres vivos dos raios ultravioletas
- protege a Terra contra meteoros
- tem água nos 3 estados físicos que permite a existência de vida
Marte:
- conhecido por planeta vermelho por ter uma tonalidade rosada que se deve à abundância de dióxido de ferro no solo
- tem características semelhantes à Terra
- tem duas Luas
Júpiter:
- é o maior planeta
- tem 63 luas
- está rodeado de nuvens constituídas por cristais de amoníaco
- é essencialmente formado por hidrogénio e hélio
- é o que tem o dia (período de rotação) menor
Saturno:
- conhecido pelo planeta dos anéis
- é o menos denso
- tem 61 luas
- está rodeado de nuvens constituídas por cristais de amoníaco
Úrano:
- tem 27 luas
- roda em torno do eixo “deitado” no plano da órbita e em sentido contrário
Neptuno:
- planeta mais distante do Sol
- tem 13 luas
- atmosfera constituída essencialmente por metano, o que lhe dá uma cor azulada
Exoplanetas
Exoplanetas:
- planetas que orbitam outras estrelas além do Sol, pertencentes assim a outros sistemas planetários
Revê aqui a matéria/resumo/síntese de CFQ:
VÍDEOS
Lista com 5 vídeos. Para navegar entre os vários vídeos clicar na parte superior direita do player.
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EXERCÍCIOS
Ficha 1 | Sistema Solar: a sua origem e os seus astros | enunciado » resolução
Ficha 2 | Planetas: algumas características | enunciado » resolução
O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:
DOMÍNIO: ESPAÇO
SUBDOMÍNIO: SISTEMA SOLAR
- Conhecer e compreender o sistema solar, aplicando os conhecimentos adquiridos
- Relacionar a idade do Universo com a idade do sistema solar.
- Identificar os tipos de astros do sistema solar.
- Distinguir planetas, satélites de planetas e planetas anões.
- Indicar que a massa de um planeta é maior do que a dos seus satélites.
- Indicar que as órbitas dos planetas do sistema solar são aproximadamente circulares.
- Ordenar os planetas de acordo com a distância ao Sol e classificá-los quanto à sua constituição (rochosos e gasosos) e localização relativa (interiores e exteriores).
- Definir períodos de translação e de rotação de um astro.
- Indicar que o Sol é o astro de maior tamanho e massa do sistema solar, que tem movimentos de translação em torno do centro da Galáxia e de rotação em torno de si próprio.
- Interpretar informação sobre planetas contida em tabelas, gráficos ou textos, identificando semelhanças e diferenças, relacionando o período de translação com a distância ao Sol e comparando a massa dos planetas com a massa da Terra.
- Distinguir asteroides, cometas e meteoroides.
- Identificar, numa representação do sistema solar, os planetas, a cintura de asteroides e a cintura de Kuiper.
- Associar a expressão «chuva de estrelas» a meteoros e explicar a sua formação, assim como a relevância da atmosfera de um planeta na sua proteção.
- Concluir que a investigação tem permitido a descoberta de outros sistemas planetários para além do nosso, contendo exoplanetas, os quais podem ser muito diferentes dos planetas do sistema solar.
Todos os capítulos do programa de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:
DOMÍNIO: ESPAÇO
- Universo
- Sistema Solar
- Distâncias no Universo
- A Terra, a Lua e forças gravíticas
DOMÍNIO: MATERIAIS
- Constituição do mundo material
- Substâncias e misturas
- Transformações físicas e transformações químicas
- Propriedades físicas e químicas dos materiais
- Separação das substâncias de uma mistura
DOMÍNIO: ENERGIA
