Ciências Físico-Químicas 7º ano | A Terra, a Lua e forças gravíticas
CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS | 7º ANO
A TERRA, A LUA E FORÇAS GRAVÍTICAS
OS MOVIMENTOS DA TERRA E SUAS CONSEQUÊNCIAS
Consequências do movimento de rotação da Terra (1 rotação dura 24 horas)
- Sucessão dos dias e das noites:
- na metade da Terra que está iluminada é dia, e na outra parte não iluminada é noite
- o movimento de rotação da Terra faz com que a parte iluminada do planeta esteja constantemente a mudar, dando origem à sucessão dos dias e das noites no mesmo local
- Movimento aparente do Sol e das estrelas:
- a Terra roda de oeste para este e, por isso, parece-nos que o Sol e as estrelas rodam de este para oeste
- Variação da sombra dos objetos durante o dia:
- a posição da sombra é oposta à do Sol
- a sombra é maior quando o Sol nasce e se põe (maior inclinação dos raios solares)
- a sombra é menor ao meio-dia (maior perpendicularidade dos raios solares)
Orientação durante o dia (no Hemisfério Norte):
- no nascer do sol a nossa sombra aponta para oeste (o Sol nasce a este)
- ao meio-dia a nossa sombra aponta para norte (ao meio dia o Sol está na direção do sul)
- no pôr-do-sol a nossa sombra aponta este (o Sol põe-se a oeste)
Consequências do movimento de translação (1 translação dura 365 dias e 6 horas)
Os anos bissextos existem porque o tempo de uma translação da Terra não é exatamente 365 dias, por isso é necessário acrescentar mais um dia no calendário de 4 em 4 anos (4 × 6 h = 24 h)
- Estações do ano:
- devem-se ao movimento de translação da Terra e à inclinação do eixo de rotação (23,5º)
- são opostas nos dois hemisférios
Temperatura e duração dos dias durante a sucessão das estações do ano:
- Solstício de verão:
- raios incidem perpendicularmente num dos trópicos (H.N. → trópico de câncer ; H.S. → trópico de capricórnio)
- dia mais longo do ano
- Ao longo do verão:
- os raios solares encontram-se com maior perpendicularidade → menor área de superfície que recebe esses raios → maior aquecimento
- o Sol encontra-se mais tempo acima do horizonte → maior aquecimento
- a duração dos dias diminui
- Equinócio de outono:
- raios incidem perpendicularmente no equador
- duração dos dias igual à duração das noites
- Ao longo do outono:
- a duração dos dias diminui
- Solstício de inverno:
- raios incidem perpendicularmente num dos trópicos (H.N. → trópico de capricórnio ; H.S. → trópico de câncer)
- dia mais curto do ano
- Ao longo do inverno:
- os raios solares encontram-se com maior inclinação → maior área de superfície que recebe esses raios → menor aquecimento
- o Sol encontra-se menos tempo acima do horizonte → menor aquecimento
- a duração dos dias aumenta
- Equinócio de primavera:
- raios incidem perpendicularmente no equador
- duração dos dias igual à duração das noites
- Ao longo da primavera:
- a duração dos dias aumenta
Distância da Terra ao Sol
A Terra não está sempre à mesma distância do Sol, mas esta diferença é pequena e não é causa das estações do ano.
- afélio: posição da Terra mais afastada do Sol
- periélio: posição da Terra mais próxima do Sol
As estações do ano e os outros planetas
A inclinação dos eixos de rotação de cada planeta é diferente, o que faz com que haja planetas com estações do ano e outros não:
- Mercúrio
- não tem estações do ano pois tem o eixo de rotação perpendicular ao plano de órbita
- Vénus e Júpiter
- praticamente não têm estações do ano pois têm o eixo de rotação quase perpendicular ao plano de órbita
- Urano
- tem o eixo de rotação praticamente deitado no plano de órbita e por isso tem um inverno muito longo
MOVIMENTOS DA LUA E FASES DA LUA
Período de rotação e de translação da Lua
Os períodos de rotação e de translação da Lua são iguais (27 dias e 7 horas), por isso a face voltada para a Terra é sempre a mesma.
Fases da Lua
A parte iluminada da Lua não é sempre a mesma, por isso vemos a Lua de diferentes formas:
- Lua Cheia
- Quarto Minguante
- Lua Nova
- Quarto Crescente
Diz-se que a Lua é mentirosa porque, no Hemisfério Norte, quando está a crescer tem uma forma de um D e quando está a diminuir tem a forma de um C.
Os Eclipses
Eclipse da Lua:
- ocorre na fase de Lua Cheia
- pode ser:
- penumbral: quando a Lua está na penumbra da Terra
- parcial: quando parte da Lua está na penumbra e outra parte na sombra da Terra
- total: quando a Lua está na sombra da Terra
Eclipse do Sol:
- ocorre na fase de Lua Nova
- pode ser:
- total (ou anular): visível na zona da Terra que está na sombra da Lua
- parcial: visível na zona da Terra que está na penumbra da Lua
Só há eclipses quando a Terra, a Lua e o Sol estão alinhados, o que é raro pois a órbita da Lua é inclinada em relação à órbita da Terra.
FORÇA GRAVÍTICA
O que são forças
- Força:
- grandeza vetorial
- unidade SI: newton (N)
- aparelho de medição: dinamómetro
Uma força é caracterizada por:
- direção
- sentido
- intensidade (valor)
- ponto de aplicação
Como atuam as forças:
- por contacto
- à distância
- força magnética
- força gravítica
Efeitos das forças:
- alteração do estado de repouso ou de movimento de um corpo
- deformação de um corpo
Sobre o dinamómetro:
- saber o alcance (valor máximo)
- saber o valor da menor divisão da escala
Força gravítica na Terra
- Força gravítica:
- força atrativa, que atua à distância, exercida por um corpo noutro
- maior massa do corpo → maior a força gravítica
- maior distância ao centro do corpo → menor a força gravítica
- Peso:
- corresponde à força gravítica que um planeta exerce sobre um corpo
- na Terra:
- tem direção da reta que passa pelo centro do corpo e pelo centro da Terra
- tem sentido do corpo para a Terra
- maior latitude → maior peso (a Terra é achatada nos pólos e aí os corpos estão mais perto do centro da Terra)
- maior altitude → menor peso (com a altitude aumenta a distância dos corpos ao centro da Terra)
Diferença entre peso e massa
- Peso:
- grandeza vetorial
- aparelho de medição: dinamómetro
- unidade SI: newton (N)
- variável
- Massa:
- grandeza escalar
- aparelho de medição: balança
- unidade S.I : quilograma (Kg)
- não é variável
Peso e massa são grandezas diretamente proporcionais:
- maior massa → maior peso
- a constante de proporcionalidade entre peso e massa depende do planeta
Na Terra: \(\frac{P}{m}\) = 9,8 N/Kg
As órbitas dos planetas e dos satélites
Órbita dos planetas em torno do Sol:
- deve-se à força gravítica que o Sol exerce nos planetas e à força que os planetas exercem no Sol
Órbita da Lua em torno da Terra:
- deve-se à força gravítica que a Terra exercer na Lua e à força que a Lua exerce na Terra
Física
- Física:
- ciência que estuda, entre outros fenómenos do Universo, as forças e os movimentos
Revê aqui a matéria/resumo/síntese de CFQ:
VÍDEOS
Lista com 2 vídeos. Para navegar entre os vários vídeos clicar na parte superior direita do player.
(podem sugerir mais vídeos enviando link na caixa de comentários no final deste post)
EXERCÍCIOS
Ficha 1 | A sucessão dos dias e das noites | enunciado » resolução
Ficha 2 | As estações do ano | enunciado » resolução
Ficha 3 | Fases da Lua e eclipses | enunciado » resolução
Ficha 4 | Movimentos | enunciado » resolução
Ficha 5 | Forças | enunciado » resolução
Ficha 6 | Peso e massa | enunciado » resolução
O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:
DOMÍNIO: ESPAÇO
SUBDOMÍNIO: A TERRA, A LUA E FORÇAS GRAVÍTICAS
- Conhecer e compreender os movimentos da Terra e da Lua
- Indicar o período de rotação da Terra e as consequências da rotação da Terra.
- Medir o comprimento de uma sombra ao longo do dia, traçar um gráfico desse comprimento em função do tempo e relacionar esta experiência com os relógios de sol.
- Explicar como nos podemos orientar pelo Sol à nossa latitude.
- Indicar o período de translação da Terra e explicar a existência de anos bissextos.
- Interpretar as estações do ano com base no movimento de translação da Terra e na inclinação do seu eixo de rotação relativamente ao plano da órbita.
- Identificar, a partir de informação fornecida, planetas do sistema solar cuja rotação ou a inclinação do seu eixo de rotação não permite a existência de estações do ano.
- Associar os equinócios às alturas do ano em que se iniciam a primavera e o outono e os solstícios às alturas do ano em que se inicia o verão e o inverno.
- Identificar, num esquema, para os dois hemisférios, os solstícios e os equinócios, o início das estações do ano, os dias mais longo e mais curto do ano e as noites mais longa e mais curta do ano.
- Identificar a Lua como o nosso único satélite natural, indicar o seu período de translação e de rotação e explicar por que razão, da Terra, se vê sempre a mesma face da Lua.
- Interpretar, com base em representações, as formas como vemos a Lua, identificando a sucessão das suas fases nos dois hemisférios.
- Associar os termos sombra e penumbra a zonas total ou parcialmente escurecidas, respetivamente.
- Interpretar a ocorrência de eclipses da Lua (total, parcial, penumbral) e do Sol (total, parcial, anular) a partir de representações, indicando a razão da não ocorrência de eclipses todos os meses.
- Compreender as ações do Sol sobre a Terra e da Terra sobre a Lua e corpos perto da superfície terrestre, reconhecendo o papel da força gravítica
- Caracterizar uma força pelos efeitos que ela produz, indicar a respetiva unidade no SI e representar a força por um vetor.
- Indicar o que é um dinamómetro e medir forças com dinamómetros, identificando o valor da menor divisão da escala e o alcance do aparelho.
- Concluir, usando a queda de corpos na Terra, que a força gravítica se exerce à distância e é sempre atrativa.
- Representar a força gravítica que atua num corpo em diferentes locais da superfície da Terra.
- Indicar que a força gravítica exercida pela Terra sobre um corpo aumenta com a massa deste e diminui com a distância ao centro da Terra.
- Associar o peso de um corpo à força gravítica que o planeta exerce sobre ele e caracterizar o peso de um corpo num dado local.
- Distinguir peso de massa, assim como as respetivas unidades SI.
- Concluir, a partir das medições do peso de massas marcadas, que as grandezas peso e massa são diretamente proporcionais.
- Indicar que a constante de proporcionalidade entre peso e massa depende do planeta e comparar os valores dessa constante à superfície da Terra e de outros planetas a partir de informação fornecida.
- Aplicar, em problemas, a proporcionalidade direta entre peso e massa, incluindo a análise gráfica.
- Indicar que a Terra e outros planetas orbitam em torno do Sol e que a Lua orbita em torno da Terra devido à força gravítica.
- Indicar que a física estuda, entre outros fenómenos do Universo, os movimentos e as forças.
Todos os capítulos do programa de Ciências Físico-Químicas – 7º ano:
DOMÍNIO: ESPAÇO
- Universo
- Sistema Solar
- Distâncias no Universo
- A Terra, a Lua e forças gravíticas
DOMÍNIO: MATERIAIS
- Constituição do mundo material
- Substâncias e misturas
- Transformações físicas e transformações químicas
- Propriedades físicas e químicas dos materiais
- Separação das substâncias de uma mistura
DOMÍNIO: ENERGIA
