Português 1º ano | Compreensão de texto

PORTUGUÊS | 1º ANO
COMPREENSÃO DE TEXTO
VÍDEOS
RESUMO DA MATÉRIA
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AULAS #ESTUDOEMCASA
EXERCÍCIOS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
AULAS-VÍDEO
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Compreensão do texto
1. Tipos de texto
1.1 Texto narrativo
Um texto narrativo é um texto em que o narrador conta uma história, real ou imaginária, onde entram personagens que se envolvem numa ação, situada num determinado espaço e tempo.
1.2 Texto informativo
Os textos informativos são textos sobre os mais variados assuntos, cuja função é transmitir informação ao leitor.
1.3 Texto descritivo
Um texto descritivo serve para descrever objetos, pessoas, animais ou situações que tenham ocorrido, com recurso à adjetivação.
1.4 Poema
Um poema é um texto escrito em verso.
Verso é cada uma das linhas do poema. As últimas palavras do verso geralmente rimam entre si.
1.5 Banda desenhada
Uma banda desenhada junta imagens e texto, de forma a contar uma história.
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Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Português:
(em breve)
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[su_spoiler title=”EXERCÍCIOS” style=”fancy” icon=”chevron” anchor=”exercicios” anchor_in_url=”yes”]
Em breve
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O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa de Português – 1º ano:
DOMÍNIO: LEITURA E ESCRITA
SUBDOMÍNIO: COMPREENSÃO DE TEXTO
- Ler textos diversos:
- Ler pequenos textos narrativos, informativos e descritivos; poemas e banda desenhada
- Apropriar‐se de novos vocábulos:
- Reconhecer o significado de novas palavras, relativas a temas do quotidiano, áreas de interesse dos alunos e conhecimento do mundo (por exemplo, casa, família, alimentação, escola, vestuário, festas, jogos e brincadeiras, animais, jardim, cidade, campo)
- Organizar a informação de um texto lido:
- Identificar, por expressões de sentido equivalente, informações contidas explicitamente em pequenos textos narrativos, informativos e descritivos, de cerca de 100 palavras
- Relacionar diferentes informações contidas no mesmo texto, de maneira a pôr em evidência a sequência temporal de acontecimentos e mudanças de lugar
- Identificar o tema ou o assunto do texto
- Referir, em poucas palavras, os aspetos nucleares do texto
- Relacionar o texto com conhecimentos anteriores:
- Escolher, em tempo limitado, entre diferentes frases escritas, a que contempla informação contida num texto curto, de 30 a 50 palavras, lido anteriormente
- Interpretar as intenções e as emoções das personagens de uma história
- Monitorizar a compreensão:
- Sublinhar no texto as frases não compreendidas e as palavras desconhecidas e pedir esclarecimento e informação ao professor e aos colegas
AE – APRENDIZAGENS ESSENCIAIS:
Leitura:
- Inferir o tema e resumir as ideias centrais de textos associados a diferentes finalidades (lúdicas, estéticas, informativas)
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[su_spoiler title=”DOCUMENTOS CURRICULARES EM VIGOR” style=”fancy” icon=”chevron”]
› Programa e Metas Curriculares de Português do Ensino Básico
› Aprendizagens Essenciais – Português – 1º ano
› Perfil dos Alunos à saída da escolaridade obrigatória
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MAIS PORTUGUÊS – 1º ANO:
LEITURA E ESCRITA
› Consciência fonológica e habilidades fonémicas
GRAMÁTICA
› Nome e adjetivo qualificativo
EDUCAÇÃO LITERÁRIA
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