Matemática 9º ano | Números reais


Números reais – Intervalos de números, relação de ordem e valores aproximados

RESUMO
POWERPOINTS
VÍDEOS
AULAS E FICHAS #ESTUDOEMCASA
EXERCÍCIOS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS


RESUMO

NÚMEROS REAIS

Conjunto dos números reais

›  Dos números naturais aos números reais

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›  Notação científica

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›  Intervalos de números reais

»  Representação de intervalos de números reais
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»  Interseção e reunião de intervalos

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Relação de ordem

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Valores aproximados

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[su_spoiler title=”APRESENTAÇÃO POWERPOINT” style=”fancy” icon=”chevron” anchor=”powerpoint” anchor_in_url=”yes]

(em breve)

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(em breve)

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#EstudoEmCasa 2020/2021

Aula 1   |   “O homem que calculava. Identificar, reconhecer e comparar números reais”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 2   |   “Uma questão de ordem”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 3   |   “Valores aproximados e enquadramentos”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 4   |   “Valores exatos”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 5   |   “Resolução de problemas com números reais”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 6   |   “Intervalos de números reais”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 7   |   “Interseção de intervalos de números reais”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 8   |   “Reunião de intervalos de números reais. Disjunção de condições”   »   ver aula  ·  ficha

#EstudoEmCasa 2019/2020

Aula 1   |   “Uma viagem pelos números”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 2   |   “Números em família”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 3   |   “Uma ida ao estádio”   »   ver aula  ·  ficha

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(em breve)

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[su_spoiler title=”APRENDIZAGENS ESSENCIAIS” style=”fancy” icon=”chevron” anchor=”ae” anchor_in_url=”yes”]

AE – APRENDIZAGENS ESSENCIAIS:

  • Reconhecer números inteiros, racionais e reais nas suas diferentes representações, incluindo a notação científica, em contextos matemáticos e não matemáticos.
  • Comparar números reais, em contextos diversos, com e sem recurso à reta real.
  • Calcular, com e sem calculadora, com números reais recorrendo a valores exatos e aproximados e em diferentes representações, avaliar os efeitos das operações e fazer estimativas plausíveis.
  • Reconhecer que as propriedades das operações em ℚ se mantêm em IR, e utilizá-las em situações que envolvem cálculo.

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[su_spoiler title=”DOCUMENTOS CURRICULARES DE REFERÊNCIA” style=”fancy” icon=”chevron”]

›    Aprendizagens Essenciais
›    Perfil dos Alunos (à saída da escolaridade obrigatória)

›    Programa e Metas Curriculares – revogado

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RESUMOS E EXERCÍCIOS
9º ANO | MATEMÁTICA

›   Números reais

›   Figuras Geométricas

›   Áreas e Volumes

›   Trigonometria

›   Sequências e regularidades

›   Equações

›   Inequações

›   Funções

›   Planeamento estatístico e Tratamento de dados

›   Probabilidade


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