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Ciências Naturais 7º ano | Fósseis e sua importância para a reconstituição da história da Terra

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CIÊNCIAS NATURAIS | 7º ANO

 

RESUMO DA MATÉRIA

POWERPOINTS

VÍDEOS

EXERCÍCIOS

METAS CURRICULARES

 

FÓSSEIS E SUA IMPORTÂNCIA PARA A RECONSTITUIÇÃO DA HISTÓRIA DA TERRA

 

 

FÓSSEIS

 

 

PALEONTOLOGIA

 

  • •  Paleontologia:
    • ⤷  ciência que estuda os fósseis

 

  • •  Paleontólogo:
    • ⤷  cientista que estuda os fósseis

 

  • •  Fósseis:
    • ⤷  vestígios de organismos do passado, ou marcas da sua atividade, geralmente preservados nas rochas

 

  • •  Somatofósseis:
    • ⤷  restos de partes do corpo de seres vivos do passado
    • ⤷  exemplos:
      • ⤷  como ossos, dentes, conchas, troncos ou folhas

 

  • •  Icnofósseis (ou marcas):
    • ⤷  vestígios da atividade de seres vivos do passado
    • ⤷  exemplos:
      • ⤷  como pegadas, excrementos (cropólitos), ovos, ninhos, ou túneis

 

  • •  Fósseis vivos:
    • ⤷  fósseis de seres vivos muito similares a espécies que ainda hoje existem
      • ⤷  exemplo:
        • ⤷  celecanto

 

 

FOSSILIZAÇÃO

 

  • •  Fossilização:
    • ⤷  processo de formação de um fóssil

 

»  Boas condições de fossilização:

  • •  presença de esqueleto, interno ou externo
  • •  soterramento rápido com sedimentos finos
  • •  baixa temperatura
  • •  falta de oxigénio
  • •  inexistência de decompositores e necrófagos

 

»  Processos de fossilização:

  • •  mineralização:
    • ⤷  substituição da matéria do ser vivo por minerais
  • •  moldagem:
    • ⤷  preservação da forma do ser vivo nas rochas (origina um molde interno ou externo)
  • •  conservação (ou mumificação):
    • ⤷  preservação da matéria do ser vivo, parcial ou total, em materiais como a resina ou o gelo

 

 

IMPORTÂNCIA DOS FÓSSEIS PARA A RECONSTITUIÇÃO DA HISTÓRIA DA TERRA

 

  • •  Fósseis de idade:
    • ⤷  viveram numa época especifica e tiveram uma ampla distribuição geográfica
      • ⤷  exemplos:
        • ⤷  trilobite  →  viveu apenas no Paleozoico
        • ⤷  amonite  →  viveu apenas no Mesozoico
    • ⤷  permitem datar rochas

 

  • •  Fósseis de ambiente (ou de fácies):
    • ⤷  viveram em condições climáticas muito especificas e tiveram uma pequena distribuição geográfica
      • ⤷  exemplo:
        • ⤷  coral  →  vive em águas pouco profundas e de temperaturas amenas
    • ⤷  permitem caracterizar paleoambientes (ambientes do passado)

 

  • •  Fósseis de transição:
    • ⤷  apresentam características de diferentes grupos de seres vivos
      • ⤷  exemplo:
        • ⤷  Archaeopteryx  →  transição entre répteis e aves
    • ⤷  permitem conhecer a evolução das epécies

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Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Ciências Naturais:

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VÍDEOS

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EXERCÍCIOS

Ficha 1   |   Fósseis   |   enunciado

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O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Naturais – 7º ano:

 

DOMÍNIO: TERRA EM TRANSFORMAÇÃO

SUBDOMÍNIO: A TERRA CONTA A SUA HISTÓRIA

 

  • Compreender a importância dos fósseis para a reconstituição da história da Terra
  1. Definir paleontologia.
  2. Apresentar uma definição de fóssil.
  3. Explicar os diversos processos de fossilização, recorrendo a atividades práticas.
  4. Relacionar a formação de fósseis com as condições físicas, químicas e biológicas dos respetivos ambientes.
  5. Ordenar acontecimentos relativos a processos de fossilização, de acordo com a sequência em que estes ocorreram na Natureza.
  6. Caracterizar os grandes grupos de fósseis, com base em imagens e em amostras de mão.
  7. Explicar o contributo do estudo dos fósseis para a reconstituição da história da vida na Terra.

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Todos os capítulos do programa de Ciências Naturais – 7º ano:

 

DOMÍNIO: TERRA EM TRANSFORMAÇÃO

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