Identificar partes retilíneas de objetos e desenhos, representar segmentos de reta sabendo que são constituídos por pontos alinhados e utilizar corretamente os termos «segmento de reta», «extremos (ou extremidades) do segmento de reta» e «pontos do segmento de reta».
Identificar pares de segmentos de reta com o mesmo comprimento como aqueles cujos extremos estão à mesma distância e saber que são geometricamente iguais.
Identificar partes planas de objetos verificando que de certa perspetiva podem ser vistas como retilíneas.
Reconhecer partes planas de objetos em posições variadas.
Identificar, em objetos, retângulos e quadrados com dois lados em posição vertical e os outros dois em posição horizontal e reconhecer o quadrado como caso particular do retângulo.
Identificar, em objetos e desenhos, triângulos, retângulos, quadrados, circunferências e círculos em posições variadas e utilizar corretamente os termos «lado» e «vértice».
Representar triângulos e, em grelha quadriculada, retângulos e quadrados.
Identificar cubos, paralelepípedos retângulos, cilindros e esferas.

Todos os capítulos do programa de Matemática – 1º ano:

DOMÍNIO: NÚMEROS E OPERAÇÕES

DOMÍNIO: GEOMETRIA E MEDIDA

DOMÍNIO: ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS