Geografia 9º ano | Países com diferentes graus de desenvolvimento

PAÍSES COM DIFERENTES GRAUS DE DESENVOLVIMENTO

Características gerais dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento

  • Características gerais dos países desenvolvidos
    • TBN reduzida
    • TBM reduzida
    • TMI reduzida
    • Predomínio de população idosa
    • EMV elevada
    • TCN reduzida
    • Predomínio da população empregada no sector terciário
    • Rede de transportes muito densa
    • Maior acesso aos meios de comunicação
  • Características gerais dos países em desenvolvimento
    • TBN elevada
    • TBM elevada
    • TMI elevada
    • Predominio de população jovem
    • EMV baixa
    • TCN elevada
    • Predomínio de população empregada nos sectores primário e secundário
    • Rede de transportes pouco densa
    • Menor acesso aos meios de comunicação

Crescimento económico e desenvolvimento humano

  • Crescimento económico
    • fenómeno de natureza quantitativa que se refere à quantidade de riqueza material produzida pelos sectores de actividade económica.
  • Desenvolvimento humano
    • fenómeno de natureza qualitativa que resulta da aplicação da riqueza de um país ou região na satisfação das necessidades da população.

A elevada produção material (crescimento económico) não conduz sempre ao desenvolvimento humano.

Indicadores de crescimento económico e do desenvolvimento humano
Indicadores de crescimento económico
  • PIB (Produto Interno Bruto)
    • valor de todos os bens e serviços produzidos pelos residentes (nacionais e estrangeiros) de um país ou região, num determinado período de tempo.
  • PNB (Produto Nacional Bruto)
    • Valor de todos os bens e serviços produzidos pelos habitantes de uma dada nacionalidade, num determinado período de tempo. (Mesmo quando essa produção é realizada no estrangeiro).
Indicadores de desenvolvimento humano
  • IDH (Índice de Desenvolvimento Humano)
    • indicador composto que mede três dimensões básicas do desenvolvimento humano:
      • vida longa e saudável (saúde)
        • EMV
      • conhecimento (educação)
        • nº médio de anos de escolaridade
        • nº de anos de escolaridade esperados
      • padrão de vida digno (rendimento)
        • RNB (rendimento nacional bruto) per capita

Limitações do IDH:

  • resulta do cálculo de apenas 4 indicadores simples
  • não contempla aspectos importantes como a democracia, a segurança, os Direitos Humanos ou a conservação e preservação ambiental
  • não expressa as diferenças sociais, como por exemplo as de género
  • os dados estatísticos nem sempre são fiáveis e actualizados

Países com IDH                                        Países com IDH                                      

elevado                                                       baixo

Europa                                                         África

América do Norte                                      Ásia Central

Oceânia                                                       Ásia Meridional

Médio Oriente

Ásia Oriental

  • IDG (Índice de Desigualdade de Género)
    • indicador composto que traduz a desigualdade de género em três dimensões:
      • saúde reprodutiva
        • taxa de mortalidade materna
        • taxa de fertilidade na adolescência
      • aquisição de capacidades
        • % de assentos parlamentares ocupadas por mulheres
        • % de população masculina e feminina com parte do Ensino Secundário
      • mercado de trabalho
        • % de população activa masculina e feminina

O IDG varia entre 0 e 1. Quanto maior for o IDG, maiores são as diferenças entre os humanos e mulheres.

  • IPM (Índice de Pobreza Multidimensional)
    • indicador composto que reflecte a situação de pobreza vivida pela população em três dimensões:
      • saúde
        • nutrição
        • mortalidade infantil
      • educação
        • anos de escolaridade
        • nº de crianças matriculadas
        • padrão de vida
        • acesso a combustível para cozinhar
        • acesso a saneamento básico
        • acesso a água potável
        • acesso a electricidade
        • acesso a uma habitação com pavimento
        • acesso a bens (automóvel, rádio, televisão, frigorífico, telefone, bicicleta ou motorizada)

O IPM varia entre 0 e 1. Quanto maior o IPM, maior a percentagem de população em situação de pobreza.

Caracterização de diferentes grupos de países

  • PMA (Países Menos Avançados)
    • países em desenvolvimento mais pobres do mundo
  • BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul)
    • países em desenvolvimento que se destacaram pelo seu aumento de crescimento económico e de desenvolvimento
  • NPI (Novos Países Industrializados)
    • países que atravessarem o processo de industrialização e que passaram a ser desenvolvidos
  • OPEP (Organização dos Países Exportadores de Petróleo)
    • principais países exportadores de petróleo e visa controlar os preços e o volume de produção de petróleo.

Revê aqui a matéria/resumo de matemática/síntese de Geografia:


EXERCÍCIOS

Em breve


O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Geografia – 9º ano:

DOMÍNIO: CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO

SUBDOMÍNIO: PAÍSES COM DIFERENTES GRAUS DE DESENVOLVIMENTO

  • Conhecer os conceitos de crescimento económico e de desenvolvimento humano
  1. Definir Produto Interno Bruto (PIB) e Produto Nacional Bruto (PNB).
  2. Distinguir crescimento económico de desenvolvimento humano.
  3. Mencionar indicadores de desenvolvimento humano de várias naturezas: demográficos, sociais, culturais, económicos, políticos, ambientais.
  4. Interpretar mapas de distribuição dos indicadores de crescimento económico e de desenvolvimento humano à escala global.
  5. Comparar países com diferentes graus de desenvolvimento com base em indicadores de crescimento económico e de desenvolvimento humano.
  6. Caraterizar e localizar os Países Produtores e Exportadores de Petróleo (OPEP), os Novos Países Industrializados (NPI), os BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) e os Países Menos Avançados (PMA).
  • Compreender o grau de desenvolvimento dos países com base no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e em outros Indicadores Compostos
  1. Caraterizar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
  2. Interpretar a distribuição mundial de IDH relacionando-o com o grau de desenvolvimento dos países.
  3. Mencionar as principais críticas à utilização do IDH.
  4. Referir, para além do IDH, outros indicadores compostos utilizados na avaliação do grau de desenvolvimentos dos países.
  5. Explicar em que consiste o Índice de Desigualdade de Género (IDG) e o Índice de Pobreza Multidimensional (IPM).
  6. Inferir a partir do IDH e de outros indicadores compostos as disparidades de desenvolvimento às escalas internacional e intranacional.
  7. Interpretar os principais contrastes na distribuição dos diferentes indicadores de desenvolvimento em Portugal.

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