Ciências Naturais 7º ano | Manual ADN 7 (Asa Editora)

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Resumo da matéria e exercícios de ciências naturais do 7º ano de acordo com o manual escolar ADN 7, da Asa Editora.

Realizado por Luis Carrilho, não por IA!

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ADN 7 – Ciências Naturais 7º ano

Unidade 1. Dinâmica externa da Terra

1.1. Paisagens geológicas, rochas e minerais

Que tipo de paisagem geológica existe na tua região?

Paisagem geológica

• paisagem natural cujas características se relacionam com as rochas que as constituem e com os agentes de geodinâmica externa que nelas atuam

Exemplos de agentes de geodinâmica externa

• água
• gravidade
• variação da temperatura
• vento
• seres vivos

Tipos de rochas

• sedimentares
• magmáticas
• metamórficas

O que é um mineral?

Rochas

• materiais naturais constituídos por um ou vários minerais

Calcário → constituído por um só mineral: calcite
Granito → constituído por vários minerais: feldspato, quartzo, biotite (mica preta) e moscovite (mica branca)

Mineral

• substância sólida
• natural
• inorgânica (não sintetizada por seres vivos)
• com composição química definida (ou ligeiramente variável)
• com estrutura cristalina

Quais são as propriedades dos minerais?

Propriedades dos minerais

• cor
• traço (ou risca)
• brilho
• clivagem/ fratura
• dureza

Cor

• cor visível do mineral
• tem pouco valor classificativo porque há materiais que podem apresentar cores diferentes

Olivina → tem cor verde
Quartzo → pode ter diversas cores

Traço (ou risca)

• cor do mineral reduzido a pó (geralmente desliza-se o mineral sobre uma placa de porcelana)
• tem maior valor classificativo porque o mesmo mineral tem sempre o mesmo traço
• a cor do traço pode ser diferente da cor do mineral

Magnetite → tem cor preta e a cor do seu traço também é preto
Hemalite → tem cor cinzenta, mas a cor do seu traço é vermelho terroso
Pirite → tem cor amarela, mas a cor do seu traço é verde escuro

Brilho

• reflexo da luz no mineral
• pode ser metálico ou não metálico (gorduroso ou vítreo)

Galena → brilho metálico (semelhante ao dos metais)
Talco → brilho gorduroso (semelhante a gordura)
Olivina → brilho vítreo (semelhante ao dos vidros)

Clivagem ou fratura

• forma como o material se parte
  • apresenta clivagem se origina superfícies planas
  • apresenta fratura se parte de forma irregular

Moscovite e calcite → apresentam clivagem
Corindo → apresenta fratura

Dureza

• resistência de um mineral a ser riscado

Como se mede a dureza de um material

• os minerais são riscados por materiais com dureza superior, por isso utilizam-se outros minerais, como os da escala de Mohs, ou outros materiais que servem de referência na determinação da dureza de um mineral

Minerais da escala de Mohs
dureza 1: talco
dureza 2: gesso
dureza 3: calcite
dureza 4: fluorite
dureza 5: apatite
dureza 6: ortóclase
dureza 7: quartzo
dureza 8: topázio
dureza 9: corindo
dureza 10: diamante

Objetos comuns
unha: dureza 2,5
moeda de cobre: dureza 3,5
canivete: dureza 5
vidro: dureza 5,5
lima de aço: dureza 6,5

Propriedades específicas de alguns minerais

• a halite sabe a sal (sabor)
• a autunite emite luz quando submetida a luz ultravioleta (fluorescência)
• a magnetite atrai os ímanes (magnetismo)
• a calcite reage com os ácidos (efervescência)

1.2. Formação das rochas sedimentares

Como se modifica a superfície da Terra?

Ação dos agentes de geodinâmica externa

• alteram as rochas expostas à superfície, modelando assim as paisagens

Ação da água nas rochas

• a ondulação das ondas, o movimento da água nos rios, a ação da chuva, de glaciares e sucessivas mudanças de estado físico (sólido/líquido) desgastam e fraturam as rochas
• remove e transporta fragmentos rochosos
• dissolve e altera minerais das rochas

Ação do vento

• transporta partículas rochosas soltas
• desgasta rochas através do choque das partículas que transporta com afloramentos rochosos

Ação dos seres vivos

• as raízes das plantas e a deslocação dos animais provocam a fragmentação e desagregação das rochas
• o ser humano altera a paisagem de forma mais profunda através da exploração mineira, agricultura e da construção de estradas e habitações

Ação da temperatura

• a variação da temperatura provoca ciclos de dilatação-contração nas rochas que causam a sua fraturação e desagregação.

Como se formam as rochas sedimentares?

Rochas sedimentares

• formam-se à superfície, ou perto desta, através de sedimentos

Tipos de sedimentos

• detritos resultantes da fragmentação de rochas preexistentes
• restos de materiais orgânicos (de seres vivos)
• materiais resultantes de precipitação química (formação de um sólido a partir de substâncias dissolvidas na água)

Etapas e processos de formação de rochas sedimentares a partir de outras rochas

• sedimentogénese
  • meteorização
  • erosão
  • transporte
  • sedimentação
• diagénese
  • compactação
  • cimentação

Sedimentogénese

• formação e acumulação de sedimentos

Processos de sedimentogénese

• meteorização
  • alterações químicas e físicas das rochas que provocam a sua fragmentação
• erosão
  • remoção dos fragmentos rochosos (detritos)
• transporte
  • deslocação dos detritos
• sedimentação
  • acumulação dos detritos (sedimentos) em estratos (camadas horizontais)

Diagénese

• transformação de sedimentos soltos em rochas consolidadas

Processos de diagénese

• compactação
  • redução dos espaços vazios e perda de água pela pressão dos estratos acima
• cimentação
  • precipitação de substâncias da água que cria um cimento que liga os sedimentos

Como são transportados os detritos num curso de água?

Forma como os detritos se deslocam num rio

• detritos mais pequenos → suspensão
• detritos intermédio → saltação
• detritos mais pesados → rolamento

Relação entre a distância à nascente e a capacidade de transporte de um rio

• junto à nascente → maior energia e maior declive → maior capacidade de transporte de sedimentos
• junto à foz → menor energia, menor declive → ocorre a deposição dos sedimentos (primeiro os mais pesados, os mais finos percorrem distâncias maiores)

Que tipos de rochas sedimentares existem?

Tipos de rochas sedimentares

• rochas detríticas
  • não consolidadas
  • consolidadas
• rochas quimiogénicas
• rochas biogénicas

Rochas sedimentares detríticas

• formam-se a partir de fragmentos de rochas preexistentes (detritos)

Diferença entre rochas detríticas não consolidadas e consolidadas

• rochas detríticas não consolidadas → formadas por sedimentos soltos (sem diagénese)
• rochas detríticas consolidadas → formadas por sedimentos ligados (com diagénese)

Exemplos de rochas sedimentares detríticas não consolidadas

• argila
  • formada por grãos muito finos
• areia
  • formada por grãos finos mais maiores que os da argila
• balastros
  • grãos de tamanho superior aos dos da areia

Exemplos de rochas sedimentares detríticas consolidadas

• argilito
  • forma-se a partir de argila
• arenito
  • forma-se a partir da areia
• conglomerado
  • forma-se a partir de balastros arredondados
• brecha
  • forma-se a partir de balastros anguloso

Rochas sedimentares quimiogénicas

• formam-se pela precipitação de constituintes dissolvidos em água

Exemplos de rochas sedimentares quimiogénicas

• calcário
  • formado pela precipitação de calcite (carbonato de cálcio)
• sal-gema
  • formado pela precipitação de halite (cloreto de sódio)
• gesso
  • formado pela precipitação de sulfato de cálcio

Evaporitos

• rochas sedimentares quimiogénicas que se formam através da evaporação da água do mar ou lagos salgados (como o sal-gema e o gesso)

Rochas sedimentares biogénicas

• formam-se a partir de restos de seres vivos

Exemplos de rochas sedimentares biogénicas

• calcário recifal → formado por corais
• calcário conquífero → formado por conchas
• carvão → formado a partir de restos de plantas

Quais são as características das paisagens sedimentares?

Dunas

• areias que são transportadas e acumuladas pelo vento

Arribas ou falésias

• paredes de rocha quase verticais formadas pela erosão da ação da água do mar e das chuvas

Paisagens cársicas

• apresentam à superfície e em profundidade estruturas típicas resultantes da ação química da água da chuva sobre calcários devido à sua acidez (originada pela sua reação com dióxido de carbono da atmosfera)
  • campos de lapiás
    • sulcos profundos, à superfície
  • algares
    • poços profundos
  • grutas
    • cavidades em profundidade

Unidade 2. Estrutura e dinâmica interna da Terra

2.1. Fundamentos da estrutura e da dinâmica interna da Terra

2.2. Deformação das rochas

Unidade 3. Consequências da dinâmica interna da Terra

3.1. Atividade vulcânica

3.2. Rochas magmática e rochas metamórficas

3.3. Ciclo das rochas

3.4. Exploração sustentável das rochas em Portugal

 

3.5. Atividade sísmica

 

O que é um sismo?

Sismo (ou tremor de terra)
⤷ movimento vibratório da litosfera provocado pela libertação de energia

Causas dos sismos
⤷ vulcanismo
⤷ deslizamento de terras
⤷ abatimento de grutas
⤷ atividades humanas
⤷ movimentos tectónicos (principal causa)

Hipocentro (ou foco sísmico)
⤷ local no interior da Terra onde ocorre a libertação de energia

Epicentro
⤷ local à superfície, na vertical do hipocentro, onde os efeitos do sismo são sentidos com maior intensidade

Ondas sísmicas
⤷ forma como a energia se propaga
⤷ à medida que se afasta do hipocentro perdem energia

Abalos premonitórios
⤷ sismos de menor energia que antecedem um sismo forte

Réplicas
⤷ sismos de menor energia que ocorrem depois de um sismo forte

Tsunami
⤷ ondas gigantes causadas por maremotos

 

Como se detetam e registam os sismos

Sismógrafo
⤷ aparelho que deteta ondas sísmicas

Sismograma
⤷ gráfico produzido pelo sismógrafo

Informações fornecidas por um sismograma
⤷ localização exata do hipocentro e do epicentro
⤷ energia libertada
⤷ duração do sismo

 

Como se avaliam os sismos

Escalas de medição de um sismo
⤷ escala de Richter → mede a magnitude (energia)
⤷ escala Macrossísmica Europeia → mede a intensidade (efeitos)

Escala de Richter
⤷ escala aberta, sem limite superior
⤷ baseia-se no estudo dos sismogramas
⤷ objetiva, pois é independente do observador e do local

Escala Macrossísmica Europeia
⤷ escala fechada, de grau I a grau XII
⤷ baseia-se em inquéritos à população e na avaliação dos estragos
⤷ subjectiva, pois dependente do observador e das infraestruturas do local
⤷ representa-se através de cartas de isossistas

Isossistas
⤷ linhas curvas que delimitam zonas de igual intensidade sísmica

 

Como se determina o risco sísmico de uma região?

Risco sísmico
⤷ perdas, materiais e humanas, esperadas numa região em caso de sismo

Carta de isossistas
⤷ permite localizar o epicentro e as zonas mais afetadas

Mapas de intensidade sísmica máxima
⤷ permite conhecer o risco sísmico de uma região

 

Como se podem minimizar os efeitos de um sismo?

Efeitos dos sismos
⤷ queda de objetos
⤷ fissuras nas estradas
⤷ deslizamento de terrenos
⤷ destruição de infraestruturas
⤷ feridos e mortes

Fatores dos efeitos dos sismos
⤷ tipo e qualidade das construções
⤷ formas de relevo
⤷ densidade populacional
⤷ preparação das populações

Prevenção antissísmica
⤷ estudo geológico dos terrenos
⤷ construção antissísmica
⤷ barreira anti-tsunamis e sistema de alerta
⤷ educação e sensibilização das populações

O que fazer antes de um sismo
⤷ saber desligar a eletricidade e cortar a água e o gás de casa
⤷ ter um kit de emergência com estojo de primeiros socorros, lanterna, rádio portátil e pilhas
⤷ armazenar alimentos enlatados e água
⤷ fixar estantes e colocar objetos volumosos e mais pesados no chão ou em prateleiras mais baixas

O que fazer durante um sismo
⤷ em casa, abrigar no vão de uma porta interior ou debaixo de uma mesa ou cama
⤷ não utilizar elevadores
⤷ ajoelhar e cobrir a cabeça com as mãos
⤷ na rua, ir para um local aberto, longe de edifícios, muros e postes de eletricidade que possam cair em cima, e longe das linhas de água

O que fazer depois de um sismo
⤷ manter a calma e estar preparado para réplicas
⤷ desligar a água e cortar a eletricidade e o gás
⤷ não acender fósforos, isqueiros e não fumar
⤷ ligar o rádio e estar atento às indicações dadas pelas entidades de segurança

 

Como se distribuem os sismos e os vulcões na Terra

Relação entre a dinâmica interna da Terra e a localização dos sismos e dos vulcões
⤷ a maior parte dos sismos e dos vulcões ocorrem sobre os limites das placas tectónicas

Principais zonas sísmicas e de vulcanismo
⤷ Anel de Fogo do Pacífico
⤷ Região da Dorsal Médio-Atlântica
⤷Faixa mediterrânea

   

3.6. Estrutura interna da Terra

 

Unidade 4. A Terra conta a sua história

 

4.1. Os fósseis e a reconstituição da história da Terra

 

O que é um fóssil?

• Fósseis
  • restos de antigos seres vivos ou vestígios da sua atividade

• Fossilização
  • processo de formação de um fóssil

 

Quais são os principais tipos de fossilizaçõ?

• Conservação
  • preservação da matéria do ser vivo, parcial ou total, em materiais como a resina ou gelo

• Moldagem
  • forma do ser vivo gravada nas rochas (molde interno ou externo)

• Mineralização
  • substituição da matéria do ser vivo por minerais

 

Quais são as principais etapas da formação de um fóssil?

• Etapas de fossilização por mineralização
  • morte do ser vivo
  • partes duras do ser vivo resistem à decomposição
  • nível da água sobe e o corpo é coberto por sedimentos finos
  • substituição lenta da matéria do ser vivo por minerais
  • erosão das camadas superiores expõe à superfície o fóssil formado

• Boas condições de fossilização
  • corpo com partes duras
  • cobertura rápida do corpo por sedimentos finos
  • baixa temperatura
  • falta de oxigénio
  • inexistência de decompositores e necrófagos

 

Como se estudam os fósseis?

• Paleontologia
  • ciência que estuda os fósseis

 

Quais são os contributos do estudo dos fósseis para a reconstituição da história da vida na Terra?

• Contributos do estudo dos fósseis
  • reconstituição de espécies extintas
  • reconstituição do comportamento dos animais do passado
  • conhecimento como evoluíram as espécies até à atualidade
  • datação de rochas
  • reconstituição de ambientes do passado

• Fósseis de idade
  • permitem datar rochas
  • viveram num curto período de tempo e tiveram uma ampla distribuição geográfica
  • trilobite → viveu no Paleozoico
  • amonite → viveu no Mesozoico

• Fósseis de ambiente (ou de fácies)
  • permitem caracterizar paleoambientes
  • viveram em ambientes muito específicos
  • coral → viveu em águas pouco profundas e de temperaturas amenas

 

4.2. Grandes etapas da história da Terra

 

O que distingue o tempo histórico do tempo geológico?

• Tempo histórico
  • datação dos acontecimentos do passado em que o ser humano esteve envolvido
  • mede-se em anos, décadas, séculos ou milénios

• Tempo geológico
  • intervalo de tempo desde a formação da Terra até à atualidade
  • mede-se, geralmente, em milhões de ano (Ma)

 

Como se determina a idade das rochas?

• Datação relativa
  • datação de um acontecimento geológico em relação a outro
  • utiliza vários princípios estratigráficos

• Princípio da horizontalidade original
  • os sedimentos depositam-se em estratos horizontais

• Princípio da sobreposição
  • os estratos abaixo são os mais antigos

• Princípio da interseção
  • uma estrutura geológica, como uma falha ou um filão, que atravessa um estrato é mais recente que este

• Princípio da inclusão
  • fragmentos de uma rocha incorporados no interior de outra rocha diferente são mais antigos que a última

• Princípio da identidade paleontológica
  • estratos com o mesmo tipo de fósseis são da mesma idade

 

Quais foram os principais acontecimentos da história da Terra?

• Acontecimentos da história da Terra
  • formação de supercontinentes
  • períodos de glaciação
  • regressões e transgressões marinhas
  • grandes extinções
  • evolução biológica

 

História da Terra e da vida

• Pré-Câmbrico
  • formação e diferenciação interna da Terra
  • formação de massas continentais
  • formação dos oceanos e da atmosfera primitiva
  • surgimento das primeiras forma de vida no mar

• Era Paleozoica
  • formação da Pangeia
  • grande proliferação de invertebrados
  • surgimento dos primeiros vertebrados e plantas simples
  • surgimento de vida em meio terrestre

• Era Mesozoica
  • fragmentação da Pangeia
  • evolução das aves a partir dos dinossauros
  • surgimento dos primeiros mamíferos e das plantas com flor

• Era Cenozoica
  • continuação da evolução e diversificação de espécies
  • surgimento dos primeiros primatas e depois dos hominídeos

Unidade 5. Ciência geológica e sustentabilidade da vida na Terra

5.1. Grandes etapas da história da Terra