Biologia e Geologia 10º ano | Estrutura e dinâmica da geosfera

 

BIOLOGIA E GEOLOGIA A | 10º ANO


ESTRUTURA E DINÂMICA DA GEOSFERA


RESUMO DA MATÉRIA
POWERPOINTS
VÍDEOS
AULAS #ESTUDOEMCASA
EXERCÍCIOS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS


 

GEOLOGIA

Estrutura e dinâmica da geosfera

 

1. Métodos de estudo para o interior da geosfera

(em breve)

 

2. Vulcanologia

(em breve)

2.1 Conceitos básicos

2.2 Vulcões e tectónica de placas

2.3 Minimização de riscos vulcânicos – previsão e prevenção

 

3.Sismologia

(em breve)

3.1 Conceitos básicos

3.2 Sismos e tectónica de placas

3.3 Minimização de riscos sísmicos – previsão e prevenção.

3.4 Ondas sísmicas e descontinuidades internas

 

4. Estrutura interna da geosfera

(em breve)

4.1 Modelo segundo a composição química (crosta, manto e núcleo)

4.2 Modelo segundo as propriedades físicas (litosfera, astenosfera, mesosfera e núcleo)

4.3 Análise conjunta dos modelos anteriores

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APRESENTAÇÃO SLIDESHARE

Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Biologia e Geologia:

 

Apresentações em PDF do blog de José Carlos Morais:

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AULAS #ESTUDOEMCASA 2020/2021

Aula 8   |   “Vulcanologia”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 9   |   “Os vulcões e a tectónica de placas”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 10   |   “Vulcanismo em Portugal”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 11   |   “Vulcanismo”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 12   |   “Sismologia”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 13   |   “Registos sísmicos”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 14   |   “Os sismos e a tectónica de placas”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 15   |   “Propagação das ondas sísmicas”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 16   |   “Zonas de sombra e estrutura da Terra”   »   ver aula  ·  ficha
Aula 17   |   “Métodos de Estudo do Interior da Terra”   »   ver aula  ·  ficha

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EXERCÍCIOS

Testes (do blog de José Carlos Morais):

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

AE – APRENDIZAGENS ESSENCIAIS:

  • Relacionar composição de lavas (ácidas, intermédias e básicas), tipo de atividade vulcânica (explosiva, mista e efusiva), materiais expelidos e forma de edifícios vulcânicos, em situações concretas/ reais.
  • Explicar (ou prever) características de magmas e de atividade vulcânica ativa com base na teoria da Tectónica de Placas.
  • Distinguir vulcanismo ativo de inativo, justificando a sua importância para o estudo da história da Terra.
  • Localizar evidências de atividade vulcânica em Portugal e os seus impactes socioeconómicos (aproveitamento geotérmico, turístico e arquitetónico).
  • Planificar e realizar atividades laboratoriais de simulação de aspetos de atividade vulcânica, identificando analogias e diferenças de escalas (temporal e espacial) entre os modelos e os processos geológicos.
  • Caracterizar as ondas sísmicas (longitudinais, transversais e superficiais) quanto à origem, forma de propagação, efeitos e registo.
  • Interpretar dados de propagação de ondas sísmicas prevendo a localização de descontinuidades (Mohorovicic, Gutenberg e Lehmann).
  • Relacionar a existência de zonas de sombra com as características da Terra e das ondas sísmicas.
  • Determinar graficamente o epicentro de sismos, recorrendo a sismogramas simplificados.
  • Usar a teoria da Tectónica de Placas para analisar dados de vulcanismo e sismicidade em Portugal e no planeta Terra, relacionando-a com a prevenção de riscos geológicos.
  • Discutir potencialidades e limitações dos métodos diretos e indiretos, geomagnetismo e geotermia (grau e gradiente geotérmicos e fluxo térmico) no estudo da estrutura interna da Terra.
  • Interpretar modelos da estrutura interna da Terra com base em critérios composicionais (crosta continental e oceânica, manto e núcleo) e critérios físicos (litosfera, astenosfera, mesosfera, núcleo interno e externo).
  • Relacionar as propriedades da astenosfera com a dinâmica da litosfera (movimentos horizontais e verticais) e Tectónica de Placas.

 

 

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa de Biologia e Geologia – 10º ano:

 

GEOLOGIA

TEMA III: COMPREENDER A ESTRUTURA E A DINÂMICA DA GEOSFERA

 

  • Recordar e/ou enfatizar:
    • A existência de diversos métodos para investigar o interior da geosfera.
    • A importância da acumulação de contributos de diferentes disciplinas científicas no conhecimento do interior da Terra.
    • As relação entre a natureza das lavas, o tipo de atividade vulcânica e as formas vulcânicas.
    • A ocorrência de enormes derrames lávicos ao longo dos tempos geológicos.
    • A hipótese de alterações climáticas provocadas por erupções vulcânicas terem sido causa de extinções de espécies.
    • A relação das manifestações vulcânicas de tipo explosivo com as zonas de convergência de placas e as de tipo não explosivo com as zonas de rifte e zonas oceânicas intra-placa.
    • A relação entre tectónica e vulcanismo com destaque para o caso particular dos Açores.
    • Os mecanismos de origem e propagação sísmica, as características das ondas sísmicas e a avaliação de riscos sísmicos.
    • A relação sismo-deslocação de placas litosféricas.
    • A necessidade de cumprir as normas legais de construção anti-sísmica.
    • A intervenção dos geólogos na prevenção do risco sísmico, designadamente, em grandes construções como barragens, depósitos de resíduos particularmente perigosos (nomeadamente radioactivos), pontes, túneis e centrais nucleares.
    • A continuação dos estudos no sentido de se poder vir a prever, com razoável exatidão, a ocorrência de sismos.
    • Os modelos atualmente aceites para o interior da Terra, a existência de um dinamismo profundo que se reflete na irregularidade das descontinuidades, chamando, contudo, a atenção para as muitas questões que ainda permanecem em aberto.
    • Uma classificação das diferentes zonas baseada em critérios composicionais e físicos.
    • A importância das propriedades da astenosfera na dinâmica da litosfera – movimentos verticais e horizontais.

 

  • Conceitos:
    • Gravimetria
    • Densidade
    • Geotermia, grau geotérmico, gradiente geotérmico e fluxo térmico
    • Gradiente geobárico
    • Geomagnetismo
    • Vulcão (cone principal , cones secundários ou adventícios, cratera, chaminés vulcânicas e caldeiras)
    • Atividade vulcânica (explosiva, efusiva, mista).
    • Lavas ácidas, intermédias e básicas.
    • Vulcanismo de tipo central e de tipo fissural.
    • Câmara magmática, bolsada magmática e rocha encaixante
    • Piroclastos (cinzas, lapilli/bagacina, bombas vulcânicas)
    • Escoada, lava encordoada (pahoehoe), escoriácea (aa), em almofada (pillow lava).
    • Agulha, domo ou cúpula e nuvem ardente
    • Vulcanismo residual (nascentes termais, sulfataras, géiseres, fumarolas e mofetas).
    • Abalo sísmico e ondas sísmicas (longitudinais, transversais e superficiais)
    • Teoria do ressalto elástico
    • Falhas
    • Sismógrafo e sismograma
    • Intensidade e magnitude sísmica (Escala de Mercalli –Internacional, e escala de Richter)
    • Foco/hipocentro, epicentro, raio sísmico, distância epicentral e isossistas.
    • Abalo premonitório, réplica e maremoto.
    • Descontinuidades sísmicas (descontinuidades de MohorovicicMoho, Gutenberg, Lehman). Zona de sombra, zona de baixa velocidade
    • Crosta continental e oceânica, manto, núcleo externo e interno
    • Litosfera, astenosfera, mesosfera, núcleo externo e interno

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