História 9º ano | As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após guerra

HISTÓRIA 9º ANO

Revolução Russa

Transformações geopolíticas decorrentes da 1.ª Grande Guerra

Tratado de Versalhes

Foi realizado no fim da guerra, em 1919, pelos países vencedores. Foi imposto à Alemanha a restituição à França da Alsácia – Lorena, a perda de todas as colónias, a redução do armamento e dos efectivos militares e o pagamento de indemnizações de guerra aos países vencedores.

Sociedade das Nações

Em 1919, foi constituída a sociedade das Nações com sede em Genebra e Suiça, cujos objectivos eram: defender a paz mundial e a independência politica dos Estados, proteger as minorias nacionais, reduzir os armamentos e favorecer a cooperação entre os países, ao nível social, cultural e financeiro.

Revolução Soviética

Nas vésperas da revolução

Descrever a situação social, politica e económica da Rússia no inicio do séc- XX

A nível politico, a Rússia era governada segundo um regime autoritário em que o Czar (Imperador) concentrava em si todos os poderes.

A nível económico, predominava a agricultura tradicional, tinha uma industrialização fraca e um comércio pouco dinâmico.

A nível social, existia uma sociedade de classes. O Clero e a Nobreza ocupavam os altos cargos e eram donos da maior parte das propriedades. A maior parte da população era camponesa e vivia em condições miseráveis. O operariado (menos 2%) tinha condições de trabalho difíceis e defendia as ideias socialistas. Também a burguesia estava descontente com o poder do Czar, e defendia a instauração do regime liberal e parlamento, no qual pudesse participar.

Inserir no contexto politico e social a tentativa revolucionária do “Domingo Sangrento” de 1905

O “Domingo Sangrento” surgiu devido ao descontentamento da maioria da população face ás condições de vida, devido ao agravamento de situação após a derrota na guerra russo-japonesa e devido ao desinteresse de Czar pela situação da população.

Identificar as medidas postas em prática pelo Czar Nicolau

O Czar, sentido-se ameaçado, criou a DUMA (Parlamento) para dar uma aparência democrática ao regime. No entanto, na realidade, o governo manipulava o Parlamento e aumentou a repressão. Com isto, as ideias socialistas começaram a espalhar-se.

As Duas Revoluções

Distinguir a Revolução de Fevereiro da Revolução de Outubro de 1917

A Revolução de Fevereiro, com o apoio da burguesia, pretendia o fim do poder do Czar e implementar um regime liberal parlamentar. Após a revolução surgiu um governo provisório (governo liberal burguês) e, apesar de a guerra ter motivado esta revolução, a Rússia manteve-se na guerra mundial.

A Revolução de Outubro, com o apoio do operariado, campesinato e sectores da pequena burguesia, pretendia uma revolução mais radical em que o poder pertenceria aos trabalhadores (ditadura do proletariado) numa sociedade sem classes (comunismo) e defendiam também a retirada da guerra. Após a revolução foi instaurado um governo socialista inspirado pela ideologia do Marxismo-Leninismo.

O Triunfo da Revolução Socialista

Descreve como foi instaurada a democracia dos Sovietes

No final de 1917, os bolcheviques organizaram eleições para a assembleia constituinte. No entanto, apenas tiveram 25% dos votos e, por isso, Lenine dissolveu a assembleia e entregou o poder legislativo ao congresso dos sovietes. A Rússia passa a ser uma República Soviética, não parlamentar.

Indica as medidas tomadas após a revolução

Foi assinado o tratado de Brest-Litovsk que retirou a Rússia da guerra e foi abolida toda a propriedade privada (fábricas, terras, minas e bancos) que foi nacionalizada sem o pagamento de indemnizações aos seus proprietários.

Explica como surgiu a guerra civil na Rússia (1918-1920)

A burguesia e a aristocracia, descontentes por terem perdido os seus bens, tiveram apoio de alguns países porque temiam a expansão do comunismo e criaram o exército branco que se opôs ao exercito vermelho dos bolcheviques, surgindo assim uma violenta guerra civil.

Caracteriza a ditadura comunista

Durante a guerra civil, a revolução socialista radicalizou-se, adotando um conjunto de medidas que ficaram conhecidas por comunismo da guerra:

• foram proibidos todos os partidos políticos, à excepção do Partido Comunista (partido único)
• criaram a Tcheka, uma policia politica que exercia grande repressão.
• instauraram a censura
• perseguiram, prenderam, torturaram e mataram muitos adversários políticos.

Justifica a adopção da NEP

Quando a guerra civil terminou, a Rússia encontrava-se arrasada e a sua população faminta. Perante o descontentamento generalizado, Lenine resolveu fazer “um recuo estratégico”, ou seja, optar por um retorno ao “capitalismo limitado por um tempo limitado”, como afirmou para justificar a sua Nova Politica Económica, a NEP.

A construção da URSS

Compreender as causas da constituição da URSS como a federação

A criação de uma União foi a fórmula encontrada pelos bolcheviques para conseguir manter unidos nacionalidades, etnias e territórios muito diferentes.

A sucessão de Lenine

Explicar a sucessão de Lenine

Após a morte de Lenine surgiu uma violenta luta pelo poder entre Trotsky e Estaline. Estaline sai vencedor desta disputa pelo poder e, progressivamente, vai afastar e eliminar os seus opositores. Trotsky é expulso da URSS e refugia-se no México, onde veio a ser assassinado. Sob a direcção de Estaline, a URSS passa a seguir uma linha politica mais dura e estabelece-se uma ditadura totalitária.

Revê aqui a matéria/resumo de matemática/síntese de História:

EXERCÍCIOS

Fichas   |  ficha1 » correção   |   ficha2 » correção   |   ficha3 » correção

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de História – 9º ano:

DOMÍNIO: A EUROPA E O MUNDO NO LIMIAR DO SÉCULO XX

SUBDOMÍNIO: AS TRANSFORMAÇÕES POLÍTICAS, ECONÓMICAS, SOCIAIS E CULTURAIS DO APÓS GUERRA

• Conhecer as transformações geopolíticas decorrentes da 1.ª Grande Guerra

1. Enunciar as principais decisões dos tratados de paz (com destaque para o Tratado de Versalhes)
2. Identificar as principais alterações no mapa político europeu do após guerra.
3. Referir os grandes objectivos da criação da Sociedade das Nações (SDN).

• Conhecer e compreender as transformações económicas do após guerra

1. Caracterizar a situação económica e social europeia no após guerra.
2. Explicar o fim da hegemonia europeia e o reforço da afirmação dos EUA como principal potência económica mundial.
3. Caracterizar a economia dos anos 20, destacando o seu carácter modernizador, instável e especulativo.
4. Referir outros factores de tensão económica na década de 20, nomeadamente a rivalidade entre novos e velhos países industriais, o pagamento de dívidas e indemnizações de guerra e a adopção de políticas proteccionistas.

• Conhecer e compreender a Revolução Soviética

1. Caracterizar sucintamente a Rússia czarista ao nível político, económico e social.
2. Relacionar a entrada da Rússia na 1.ª Grande Guerra com o agravar das tensões sociais e políticas.
3. Caracterizar a “Revolução de Fevereiro”, salientando o carácter demo-liberal das medidas tomadas pelo governo provisório.
4. Relacionar a decisão de permanência da Rússia na 1.ª Grande Guerra com o eclodir da “Revolução de Outubro”.
5. Caracterizar a “Revolução de Outubro”, as principais medidas tomadas (fim do envolvimento na guerra, participação dos operários na gestão das fábricas e divisão das grandes propriedades rurais pelas famílias camponesas).
6. Descrever as principais etapas de implantação do regime comunista entre 1917 e 1924 (Guerra civil e Comunismo de Guerra, NEP, formação da URSS).
7. Avaliar o impacto da Revolução Bolchevique na Europa Ocidental e no Mundo em geral.

• Conhecer e compreender as transformações sócio-culturais das primeiras décadas do século XX

1. Caracterizar a sociedade europeia nas duas primeiras décadas do século XX, salientando o peso crescente das classes médias e a melhoria das condições de vida do operariado, apesar da manutenção de grandes desequilíbrios sociais.
2. Relacionar os efeitos da guerra com a alteração de mentalidades e costumes nos “loucos anos 20”.
3. Avaliar os efeitos da guerra ao nível da emancipação feminina, problematizando temáticas atuais relativas à igualdade de género.
4. Caracterizar sucintamente a cultura de massas, salientando a sua relação com a melhoria das condições de vida nas décadas de 20 e 30 do século XX.
5. Distinguir as principais correntes estéticas que marcaram a evolução nas artes.
6. Indicar alguns dos principais vultos e obras de referência do modernismo português.

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