Português 5º ano | Texto narrativo: estrutura e seus elementos

TEXTO NARRATIVO:

PERSONAGENS, NARRADOR, CONTEXTOS TEMPORAL E ESPACIAL, AÇÃO; RELAÇÕES ENTRE PERSONAGENS E ACONTECIMENTOS

Texto Narrativo

Uma narrativa é um texto em que um narrador conta uma história, relatando uma sequência de acontecimentos (a ação) vivivos pelas personagens da história, num determinado tempo e espaço.

Componentes do texto narrativo

• Narrador
  • Participante
  • Não participante
• Personagens
  • Principal
  • Secundárias
• Ação
  • Introdução
  • Desenvolvimento – peripécias, problemas e sua resolução
  • Conclusão (desenlace)
• Tempo
• Espaço

Ver também:

• Texto poético
• Géneros literários: fábula e lenda
• Recursos expressivos: onomatopeia, enumeração, personificação, comparação

Revê aqui a matéria/resumo de português/síntese:

Em breve

EXERCÍCIOS

Em breve

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Português – 5º ano:

DOMÍNIO: EDUCAÇÃO LITERÁRIA (EL5)

SUBDOMÍNIO: COMPREENSÃO DO TEXTO

• Ler e interpretar textos literários.

1. Ler e ouvir ler textos da literatura para crianças e jovens, da tradição popular, e adaptações de clássicos.
2. Identificar marcas formais do texto poético: estrofe (terceto, quadra, quintilha) e verso (rimado e livre).
3. Distinguir sílaba métrica de sílaba gramatical e segmentar versos por sílaba métrica, reconhecendo o contributo desta para a construção do ritmo do verso.
4. Identificar temas dominantes do texto poético.
5. Reconhecer a estrutura e elementos constitutivos do texto narrativo: personagens (principal e secundárias); narrador; contextos temporal e espacial, ação (situação inicial, desenvolvimento da ação – peripécias, problemas e sua resolução).
6. Compreender relações entre personagens e entre acontecimentos.
7. Fazer inferências.
8. Aperceber‐se de recursos utilizados na construção dos textos literários (linguagem figurada; recursos expressivos – onomatopeia, enumeração, personificação, comparação) e justificar a sua utilização.
9. Distinguir, a partir de critérios dados, os seguintes géneros: fábula e lenda.
10. Responder, de forma completa, a questões sobre os textos.

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