Português 5º ano | Recursos expressivos: onomatopeia, enumeração, personificação, comparação

RECURSOS EXPRESSIVOS:

Uso de palavras que representam sons.

Sucessão de vários elementos.

Atribuição de características humanas a animais ou objetos.

Relação de semelhança com recurso a uma conjunção comparativa (como, assim, tal como, …).

Ver também:

Revê aqui a matéria/resumo de português/síntese:

Em breve

EXERCÍCIOS

Em breve

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Português – 5º ano:

DOMÍNIO: EDUCAÇÃO LITERÁRIA (EL5)

SUBDOMÍNIO: COMPREENSÃO DO TEXTO

Ler e ouvir ler textos da literatura para crianças e jovens, da tradição popular, e adaptações de clássicos.
Identificar marcas formais do texto poético: estrofe (terceto, quadra, quintilha) e verso (rimado e livre).
Distinguir sílaba métrica de sílaba gramatical e segmentar versos por sílaba métrica, reconhecendo o contributo desta para a construção do ritmo do verso.
Identificar temas dominantes do texto poético.
Reconhecer a estrutura e elementos constitutivos do texto narrativo: personagens (principal e secundárias); narrador; contextos temporal e espacial, ação (situação inicial, desenvolvimento da ação – peripécias, problemas e sua resolução).
Compreender relações entre personagens e entre acontecimentos.
Fazer inferências.
Aperceber‐se de recursos utilizados na construção dos textos literários (linguagem figurada; recursos expressivos – onomatopeia, enumeração, personificação, comparação) e justificar a sua utilização.
Distinguir, a partir de critérios dados, os seguintes géneros: fábula e lenda.
Responder, de forma completa, a questões sobre os textos.