Ciências Naturais 9º ano | Manual 100% CN (Texto Editora)

Manual 100% CN

Resumo dos conteúdos e proposta de correção dos exercícios

Lista de conteúdos

1. Saúde individual e comunitária
2. O Corpo Humano

TEMA: VIVER MELHOR NA TERRA

1. Saúde individual e comunitária

1.1. Saúde e qualidade de vida

Organização Mundial da Saúde (OMS)
⤷ agência das Nações Unidas com o objetivo de promover a saúde e a segurança no mundo

Saúde
⤷ estado de bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doenças

Qualidade de vida
⤷ perceção que cada indivíduo tem da sua posição na vida, de acordo com o contexto cultural e sistema de valores onde vive

Porque a qualidade de vida é um conceito subjetivo
⤷ depende da opinião/perceção de cada um

Porque a qualidade de vida é um conceito dinâmico
⤷ muda ao longo da vida

Porque a qualidade de vida é um conceito multidimensional
⤷ é avaliada em vários domínios

Domínios da qualidade de vida
⤷ domínio físico
⤷ domínio psicológico
⤷ nível de dependência
⤷ relações sociais
⤷ ambiente
⤷ crenças e valores pessoais

Relação entre saúde e qualidade de vida
⤷ não há saúde sem qualidade de vida nem qualidade de vida sem saúde

Agentes patogénicos
⤷ fatores que causam doenças
⤷ podem ser químicos, físicos ou biológicos

Agentes patogénicos químicos
⤷ substâncias tóxicas
⤷ bisfenol, pesticidas, nicotina, alcatrão, amianto

Agentes patogénicos físicos
⤷ ruído
⤷ pesos elevados
⤷ má postura
⤷ radiações ionizantes (capazes de quebrar ligações atómicas)

Agentes patogénicos biológicos (ou infeciosos)
⤷ vírus
⤷ bactérias
⤷ protozoários
⤷ fungos
⤷ vermes

Doenças transmissíveis (ou infeciosas)
⤷ provocadas por agentes patogénicos biológicos

Transmissão de doenças transmissíveis
⤷ via fecal-oral
⤷ contaminação do solo, água ou alimentos
⤷ de pessoa para pessoa
⤷ através de um vetor

Vetor
⤷ organismo que transfere agentes infeciosos de um indivíduo infetado para um indivíduo não infetado

Exemplos de doenças causadas por agentes infeciosos
⤷ por vírus → covid-19, gripe, SIDA, sarampo, herpes
⤷ bactérias → cárie, tuberculose, tétano, sífilis
⤷ protozoários → malária, doença do sono, toxoplasmose
⤷ fungos → pé-de-atleta, candidíase, tinha
⤷ vermes → elefantíase, teníase

Fatores de propagação de doenças transmissíveis
⤷ vacinação
⤷ alterações climáticas (aumento da temperatura)
⤷ condições de higiene e de saneamento
⤷ uso de medicamentos e acesso a cuidados de saúde
⤷ comportamentos

Antibióticos
⤷ medicamentos utilizados no tratamento de infeções causadas por bactérias

Consequência do uso incorreto de antibióticos
⤷ leva ao aparecimento de bactérias cada vez mais resistentes, surgindo estirpes multirresistentes

Uso responsável dos antibióticos
⤷ usar antibióticos apenas mediante receita médica
⤷ respeitar as indicações em relação à sua toma (horários, quantidades e duração)
⤷ não deitar fora antibióticos na rede de esgotos

Principais doenças não transmissíveis
⤷ doenças cardiovasculares
⤷ cancro
⤷ diabetes
⤷ doenças respiratórias crónicas
⤷ doenças do sistema digestivo

Principal causa para as doenças cardiovasculares
⤷ aterosclerose
⤷ acumulação de gordura (colesterol) nas paredes dos vasos sanguíneos

Principais consequências da aterosclerose
⤷ enfarte do miocárdio
⤷ acidente vascular cerebral (AVC)
⤷ isquémico
⤷ hemorrágico

Cancro
⤷ rápida e descontrolada divisão das células cujo ADN sofreu alterações

Tumores malignos
⤷ as células podem invadir e destruir tecidos e órgãos circundantes e disseminar-se para outros órgãos produzindo metástases

Diabetes
⤷ dificuldade das células absorverem glicose, que assim fica mais concentrada no sangue.

Causa da diabetes
⤷ incapacidade de produção de insulina devido à destruição de células do pâncreas (diabetes tipo 1) ou na perda de eficácia desta hormona (diabetes tipo 2)

Exemplos de doenças respiratórias crónicas
⤷ asma
⤷ doença pulmonar obstrutiva crónica (DPOC)

Asma
⤷ ataques recorrentes de falta de ar e ruído no peito ao respirar

Doença pulmonar obstrutiva crónica
⤷ designação genérica usada para descrever as doenças respiratórias que causam limitações do fluxo de ar nos pulmões
⤷ causada sobretudo pelo fumo do tabaco

Exemplos de doenças do sistema digestivo
⤷ cirrose hepática
⤷ doenças inflamatórias intestinais

Cirrose hepática
⤷ morte das células do fígado
⤷ causada sobretudo pelo consumo de álcool

Doenças inflamatórias intestinais
⤷ inflamação do trato digestivo, que pode causar dores abdominais, febre e diarreia

Fatores de risco das doenças não transmissíveis
⤷ tabagismo
⤷ sedentarismo
⤷ alimentação inadequada
⤷ consumo excessivo de álcool

1.2. Promoção da saúde

Determinantes de saúde
⤷ fatores que interferem com a saúde

Determinantes biológicos
⤷ idade, sexo, genética

Determinantes comportamentais
⤷ estilo de vida, alimentação, exercício físico, consumo de substâncias aditivas

Determinantes ambientais
⤷ clima, qualidade do ar e da água, segurança, acesso a lazer e desporto

Determinantes socioeconómicos
⤷ educação, emprego, remuneração e rede social de amigos e familiares

Cultura de risco
⤷ caracterizada por comportamentos que colocam em causa a saúde e o bem estar
⤷ hábitos alimentares incorretos
⤷ sedentarismo
⤷ consumo de álcool, tabaco e drogas
⤷ violência e prática sexual desprotegida

Promoção da saúde
⤷ consiste em proporcionar aos povos os meios necessários para melhorarem a sua saúde

Instituições promotoras da saúde
⤷ escola
⤷ centros de saúde
⤷ organismos não governamentais
⤷ associações recreativas e culturais

Medidas promotoras de saúde
⤷ campanhas de sensibilização
⤷ rastreios
⤷ vacinação
⤷ ordenamento do território e qualidade do ambiente
⤷ saneamento básico
⤷ recolha e tratamento de resíduos sólidos urbanos
⤷ segurança
⤷ distribuição de espaços verde e de lazer
⤷ hábitos saudáveis
⤷ higiene
⤷ postura correta
⤷ bons hábitos alimentares
⤷ exercício físico
⤷ repouso

AVALIAÇÃO FORMATIVA

1. Saúde individual e comunitária

1. Indica a definição de saúde de acordo com a OMS.

Saúde é o completo estado de bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças.

2. Refere os domínios que estão incluídos no conceito de qualidade de vida.

Domínio físico, domínio psicológico, nível de dependência, ambiente e crenças e valores pessoais.

3. Indica em que domínio referido na pergunta anterior se podem incluir os seguintes fatores:
a) autoestima;
b) dor;
c) recursos para adquirir vestuário adequado;
d) gripe;
e) manter relações de amizade
f) felicidade
g) acesso a serviços de saúde de qualidade
h) paraplegia

a) psicológico
b) físico
c) ambiente
d) físico
e) social
f) psicológico
g) ambiente
h) nível de dependência

4. Estabelece a correspondência entre os tipos de agentes patogénicos da coluna I e os exemplos de agentes patogénicos da coluna II.

Coluna I:
A. Agente físico
B. Agente químico
C. Agente biológico

Coluna II:
1. Nicotina
2. Vírus do sarampo
3. Ruído de um berbequim
4. Amianto
5. Mercúrio
6. Radiação ultravioleta
7. Bacilo de Koch
8. SARS-Cov-2

A – 3, 6
B – 1, 4, 5
C – 2, 7, 8

5. Refere três estratégias de controlo de doenças transmissíveis.

Vacinação, distanciamento social (comportamentos), higiene.

6. Lê o seguinte excerto de uma notícia.

6.1. Explica o que é uma bactéria multirresistente.

6.2. Enumera quais são os comportamentos adequados no que respeita à toma de antibióticos.

6.3. Comenta a afirmação seguinte. «No futuro, a mudança de comportamentos individuais e o desenvolvimento científico permitirão enfrentar doenças causadas por bactérias.»

6.1.
Bactéria que sofreu mutações que lhe permitiu ganhar resistência aos antibióticos.

6.2.
Tomar antibióticos apenas com receita médica, respeitando as indicações de toma no que respeita a quantidade, horário e prazo, e não deitar fora nos esgotos/lixo.

6.3.
A diminuição de doenças provocadas por bactérias irá depender não só da evolução da ciência através do fabrico de novos medicamentos, mas também dos comportamentos de cada um, sobretudo através do uso responsável dos antibióticos.

7. Lê o texto.

7.1. Identifica as três principais causas de morte entre os adolescentes a nível mundial.

7.2. Indica qual é a principal causa, na opinião de Ana Matos Pires, para os elevados valores da taxa de suicídios entre os adolescentes em Portugal.

7.3.Refere qual a doença que pode estar relacionada com a ocorrência de suicídios.

7.1.
Suicídio, acidentes rodoviários e infeções respiratórias.

7.2.
Pouca atenção dada à saúde mental.

7.3.
Depressão.

8. Analisa os gráficos da figura 1.

8.1. Identifica os fatores determinantes da saúde em análise nos gráficos da figura 1.

8.2. Estabelece a correspondência entre as afirmações da coluna I e as opções da coluna II.

Coluna I:
A. Em 2017, a principal causa da morte nos homens com mais de 65 anos foi o cancro.
B. As doenças cardiovasculares afetam igualmente homens e mulheres de diferentes idades
C. O cancro é fortemente condicionado por fatores genéticos.
D. O cancro tem vindo a matar mais mulheres com menos de 65 anos.
E. Em 2017, os acidentes causaram mais mortes nos homens com menos de 65 anos do que as doenças respiratórias.
F. Nos Estados Unidos as doenças cardiovasculares têm uma maior incidência do que na União Europeia.

Coluna II:
1. Afirmação apoiada pelos dados
2. Afirmação contrariada pelos dados
3. Afirmação relacionada com os dados, mas estes não permitem apoiar nem contrariar.
4. Afirmação sem relação com os dados

8.1.
A – 2
B – 2
C – 4
D – 3
E – 1
F – 4

2. O Corpo Humano

2.1. Níveis estruturais do corpo humano

Organismo
⤷ sistema aberto (troca energia e matéria com o exterior) em equilíbrio dinâmico

Homeostasia
⤷ capacidade do organismo regular e seu meio interno face às alterações das condições do meio externo

Níveis de organização biológica
⤷ célula → tecido → órgão → sistema de órgãos → organismo

Elementos químicos mais abundantes do organismo
⤷ oxigénio (65%)
⤷ carbono (18%)
⤷ hidrogénio (10%)
⤷ nitrogénio (azoto) (3,3%)

Posição anatómica
⤷ corpo humano na vertical, olhando de frente e com as palmas da mão voltadas para a frente

Vistas do corpo humano/ direções anatómicas
⤷ ventral/ anterior (parte da frente)
⤷ dorsal (parte de trás)
⤷ lateral

Cortes
⤷ longitudinal (na vertical) → lados esquerdo e direito
⤷ transversal (na horizontal) → partes inferior e superior

Cavidades do corpo humano
⤷ craniana
⤷ espinal
⤷ torácica
⤷ abdominal
⤷ pélvica

Órgãos contidos nas cavidades do corpo humano
⤷ cavidade craniana → encéfalo
⤷ cavidade espinal → espinal medula
⤷ cavidade torácica → coração e pulmões
⤷ cavidade abdominal → estômago, fígado, pâncreas
⤷ cavidade pélvica → parte do intestino grosso, bexiga e órgãos reprodutores

Limites das cavidades do corpo humano
⤷ cavidade craniana → crânio
⤷ cavidade espinal → coluna
⤷ cavidade torácica → costelas e diafragma
⤷ cavidade abdominal → músculos abdominais
⤷ cavidade pélvica → cintura pélvica

2.2. A inovação científica e tecnológica e o conhecimento do corpo humano

Imagiologia
⤷ área da medicina de observação do corpo através de várias tecnologias com imagem

Tecnologias mais utilizadas em exames
⤷ ecografia
⤷ ressonância magnética nuclear (RMN)
⤷ tomografia computorizada (TC) ou tomografia axial computorizada (TAC)

Ecografia
⤷ utiliza ondas sonoras
⤷ permite observar o movimento dos órgãos em tempo real

Ressonância magnética nuclear (RMN)
⤷ utiliza ondas de rádio num forte campo magnético
⤷ útil para a deteção de problemas em articulações, vasos sanguíneos, órgãos abdominais e no sistema nervoso

Tomografia computorizada (TC)
⤷ utiliza raios X
⤷ deve ser usada apenas em casos necessários devido à elevada radiação

AVALIAÇÃO FORMATIVA

2. O corpo humano

1. Completa o esquema, utilizando os termos a seguir apresentados.
Tecidos . Oxigénio . Sistemas de órgãos . Torácica
Hidrogénio . Abdominal . Posterior . Órgãos

a) oxigénio
b) hidrogénio
c) tecidos
d) órgãos
e) sistemas de órgãos
f) posterior
g) torácica
h) abdominal

2. Estabelece a correspondência entre cada afirmação da coluna I e um dos termos da coluna II.

Coluna I:
A. O organismo mantém as suas características internas em valores compatíveis com a vida, adaptando-se mesmo a variações externas bruscas.
B. Nível de organização biológica mais complexo que célula e menos complexo que órgão.
C. Elementos químicos mais abundantes no corpo humano.
D. Parte do corpo à tua esquerda, quando observas uma pessoa em posição anatómica.
E. Parte do corpo onde se situam as cavidades torácica, abdominal e pélvica.
F. Radiações usadas na tomografia computorizada.
G. Radiações usadas na ecografia.

Coluna II:
1. Raio X
2. Tecido
3. Anterior
4. C, O, H, N
5. Homeostasia
6. Direita
7. Ondas sonoras
8. C, O, H, S
9. Adaptação
10. Posterior
11. Sistema de órgãos

A – 5
B – 2
C – 4
D – 6
E – 3
F – 1
G – 7