Identificar a semirreta com origem em O e que passa no ponto P como a figura geométrica constituída pelos pontos que estão na direção de P relativamente a O.
Identificar a reta determinada por dois pontos como o conjunto dos pontos com eles alinhados e utilizar corretamente as expressões «semirretas opostas» e «reta suporte de uma semirreta».
Distinguir linhas poligonais de linhas não poligonais e polígonos de figuras planas não poligonais.
Identificar em desenhos as partes interna e externa de linhas planas fechadas e utilizar o termo «fronteira» para designar as linhas.
Identificar e representar triângulos isósceles, equiláteros e escalenos, reconhecendo os segundos como casos particulares dos primeiros.
Identificar e representar losangos e reconhecer o quadrado como caso particular do losango.
Identificar e representar quadriláteros e reconhecer os losangos e retângulos como casos particulares de quadriláteros.
Identificar e representar pentágonos e hexágonos.
Identificar pirâmides e cones, distinguir poliedros de outros sólidos e utilizar corretamente os termos «vértice», «aresta» e «face».
Identificar figuras geométricas numa composição e efetuar composições de figuras geométricas.
Distinguir atributos não geométricos de atributos geométricos de um dado objeto.
Completar figuras planas de modo que fiquem simétricas relativamente a um eixo previamente fixado, utilizando dobragens, papel vegetal, etc.

Todos os capítulos do programa de Matemática – 2º ano:

DOMÍNIO: NÚMEROS E OPERAÇÕES

DOMÍNIO: GEOMETRIA E MEDIDA

DOMÍNIO: ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS