Geografia 9º ano | Países com diferentes graus de desenvolvimento
PAÍSES COM DIFERENTES GRAUS DE DESENVOLVIMENTO
Revê aqui a matéria/resumo de matemática/síntese de Geografia:
EXERCÍCIOS
Em breve
O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Geografia – 9º ano:
DOMÍNIO: CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
SUBDOMÍNIO: PAÍSES COM DIFERENTES GRAUS DE DESENVOLVIMENTO
- Conhecer os conceitos de crescimento económico e de desenvolvimento humano
- Definir Produto Interno Bruto (PIB) e Produto Nacional Bruto (PNB).
- Distinguir crescimento económico de desenvolvimento humano.
- Mencionar indicadores de desenvolvimento humano de várias naturezas: demográficos, sociais, culturais, económicos, políticos, ambientais.
- Interpretar mapas de distribuição dos indicadores de crescimento económico e de desenvolvimento humano à escala global.
- Comparar países com diferentes graus de desenvolvimento com base em indicadores de crescimento económico e de desenvolvimento humano.
- Caraterizar e localizar os Países Produtores e Exportadores de Petróleo (OPEP), os Novos Países Industrializados (NPI), os BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) e os Países Menos Avançados (PMA).
- Compreender o grau de desenvolvimento dos países com base no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e em outros Indicadores Compostos
- Caraterizar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
- Interpretar a distribuição mundial de IDH relacionando-o com o grau de desenvolvimento dos países.
- Mencionar as principais críticas à utilização do IDH.
- Referir, para além do IDH, outros indicadores compostos utilizados na avaliação do grau de desenvolvimentos dos países.
- Explicar em que consiste o Índice de Desigualdade de Género (IDG) e o Índice de Pobreza Multidimensional (IPM).
- Inferir a partir do IDH e de outros indicadores compostos as disparidades de desenvolvimento às escalas internacional e intranacional.
- Interpretar os principais contrastes na distribuição dos diferentes indicadores de desenvolvimento em Portugal.
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