Ciências Físico-Químicas 8º ano | Som e ondas

 

SOM E ONDAS

 

 

 

TIPOS E CARACTERÍSTICAS DAS ONDAS

 

 

Tipos de ondas

Quanto à direção de vibração das partículas do meio e à de propagação da onda, as ondas podem ser:

  • Ondas transversais:
    • São ondas em que a direção de vibração é perpendicular à direção de propagação
  • Ondas longitudinais:
    • São ondas em que a direção de vibração é igual à direção de propagação

 

 

Representação de ondas

Qualquer tipo de onda pode ser representado graficamente com o aspeto de uma onda transversal.

No caso de se tratar de uma onda longitudinal, como é o caso de uma onda sonora, as cristas representam as zonas de compressão enquanto que os ventres representam as zonas de expansão (ou rarefação).

 

 

Características das ondas
  • Amplitude (A)
    • Distância máxima da onda à posição de equilíbrio
    • Unidade S.I.: metro (m)
  • Comprimento de onda (ʎ)
    • Distância mínima entre duas partículas na mesma fase de vibração
    • Unidade S.I.: metro (m)
  • Frequência (f)
    • Número de vibrações por segundo
    • Unidade S.I.: hertz (Hz)
  • Período (T)
    • Tempo que uma partícula demora a realizar uma vibração completa
    • Unidade S.I.: segundo (s)

 


 

Revê aqui a matéria/resumo de matemática/síntese de CFQ:

Em breve

 


 

EXERCÍCIOS

Ficha   |   enunciado

Nota: Realizar exercícios do 2 ao 6

 


 

O que tens de saber neste capítulo, segundo o programa e metas curriculares de Ciências Físico-Químicas – 8º ano:

 

DOMÍNIO: SOM

SUBDOMÍNIO: SOM E ONDAS

 

  • Compreender fenómenos ondulatórios num meio material como a propagação de vibrações mecânicas nesse meio, conhecer grandezas físicas características de ondas e reconhecer o som como onda
  1. Concluir, a partir da produção de ondas na água, numa corda ou numa mola, que uma onda resulta da propagação de uma vibração.
  2. Identificar, num esquema, a amplitude de vibração em ondas na água, numa corda ou numa mola.
  3. Indicar que uma onda é caracterizada por uma frequência igual à frequência da fonte que origina a vibração.
  4. Definir o período de uma onda, indicar a respetiva unidade SI e relacioná-lo com a frequência da onda.
  5. Relacionar períodos de ondas em gráficos que mostrem a periodicidade temporal de uma qualquer grandeza física, assim como as frequências correspondentes.
  6. Indicar que o som no ar é uma onda de pressão (onda sonora) e identificar, num gráfico pressão-tempo, a amplitude (da pressão) e o período.

 


 

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